题目内容
下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是
| A．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 |
| B．胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 |
| C．传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 |
| D．效应T细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 |
A
解析试题分析：图中物质N为靶细胞上的受体，可排除BD选项，传入神经元通过神经递质作用于传出神经元，C错误；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可通过反馈作用作用于垂体，A正确。
考点：本题考查细胞间信息传递，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
练习册系列答案
相关题目
下列关于基因、性状以及二者关系的叙述错误的是
| A．控制性激素的合成，是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状的 |
| B．基因在染色体上呈线性排列，每个基因都有起始密码子和终止密码子 |
| C．性状受基因的控制，但基因发生突变，该基因控制的性状不一定改变 |
| D．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 |
下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是
| A．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成 |
| B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 |
| C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 |
| D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
下列有关豌豆杂交实验的叙述不正确的是
| A．去雄应做到干净、全部、彻底 |
| B．母本雄蕊去除后不能立即授粉 |
| C．授粉完成后应该立即套上纸袋 |
| D．授粉应使用父本花蕾期的花粉 |
下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（ ）
A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度： |
| B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变,则测定的温度比之前低 |
| C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的之一是排除溶解氧,以控制实验的自变量 |
| D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP |
某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列判断正确的是
| A．该遗传病一定由显性基因控制 | B．该遗传病一定由隐性基因控制 |
| C．致病基因一定位于常染色体上 | D．致病基因一定位于性染色体上 |
下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是（ ）
| A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 |
| B．只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化 |
| C．生殖隔离的形成,标志着新物种的形成 |
| D．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 |
下图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程，其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是
| A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 |
| B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
| C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 |
| D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍 |