Question

(6分)如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。回答下列问题：

(1)图中A为________，虚线所围成的部分属于反射弧中的________。

(2)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在______有阻断作用。

(3)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是__________，电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递，能否利用题中已有条件设计实验证明？请简要说明设计思路：_______________________

 

Answer 1

(1)效应器　神经中枢　(2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递)(3)由负变正　0　将电流计置于Y处，刺激X点指针不偏转，将电流计置于X处，刺激Y点指针偏转

【解析】

试题分析：（1）根据C神经中枢的Z突触分析，B为感受器，A为效应器，C为神经中枢，Y为传入神经纤维，X为传出神经纤维。（2）将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，说明药物不影响兴奋在神经纤维的传导。将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩，说明药物阻断兴奋在突触的传递。（3）给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化：由于细胞膜对钠离子通透性增加，膜外钠离子能量，导致膜内电位由负变正。兴奋无法从传出神经纤维传向传入神经纤维，故Y膜电位不改变，电流计指针不偏转。要证明兴奋在神经细胞间只能单向传递，根据是证明兴奋不能从传出神经纤维传向传入神经纤维，通过观察电流表指针是否偏转判断兴奋是否传导。故实验组设置为：将电流计置于Y处，刺激X点指针不偏转，对照组为：将电流计置于X处，刺激Y点指针偏转。

考点：本题考查神经调节相关知识和实验设计，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。