题目内容
如图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果.下列分析正确的是( )

| A、甲组细胞的形态大小都相同,全部为次级精母细胞 |
| B、发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组 |
| C、乙组的细胞中可能含有1个、2个或4个染色体组 |
| D、丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程 |
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:图为果蝇精巢中细胞在不同DNA含量下的细胞数量,由DNA含量可知:甲组细胞为减数分裂后形成的精细胞,乙组为未复制的体细胞或者减数第一次分裂后形成的次级精母细胞,丙组为进行DNA复制的细胞或处于G2期的细胞,丁组为处于减数第一次分裂的细胞.
解答:
解:A、甲组细胞的形态大小都相同,细胞内DNA分子是体细胞的一半,所以全部为精细胞,A错误;
B、发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组,即减数第一次分裂过程中,B正确;
C、乙组的细胞中DNA含量为2C,是未复制的体细胞或者减数第一次分裂后形成的次级精母细胞.未复制的体细胞中只有2个染色体组;处于减数第二次分裂时,前期和中期都只含有一个染色体组,而后期由于着丝点一分为二,染色体组加倍为2个,C错误;
D、染色体复制过程中,DNA含量加倍,但染色体数量并没有加倍,D错误.
故选:B.
B、发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组,即减数第一次分裂过程中,B正确;
C、乙组的细胞中DNA含量为2C,是未复制的体细胞或者减数第一次分裂后形成的次级精母细胞.未复制的体细胞中只有2个染色体组;处于减数第二次分裂时,前期和中期都只含有一个染色体组,而后期由于着丝点一分为二,染色体组加倍为2个,C错误;
D、染色体复制过程中,DNA含量加倍,但染色体数量并没有加倍,D错误.
故选:B.
点评:本题综合考查有丝分裂、减数分裂过程特点、染色体和DNA变化的相关内容,意在考查考生的识记能力、理解应用能力以及分析图示的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,不正确的是( )
| A、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 |
| B、个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡对于生物体都是有积极意义的 |
| C、细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的,凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 |
| D、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因,细胞癌变是细胞异常的结果 |
有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
| A、生长素类似物浓度不同,促进生根的效果即不相同 |
| B、不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照 |
| C、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部 |
| D、本实验的材料应选不带幼芽的枝条 |
如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是( )

| A、1950~1980年问该种群始终没有发生进化 |
| B、1990年该生物已经进化成了两个物种 |
| C、1960年该种群Aa基因型的频率为48% |
| D、变异的有利还是有害取决于生物生存的环境 |
生物科学的发展离不开新技术的建立和应用,以下技术与应用匹配不正确的是( )
| A、克隆技术--培育试管婴儿 |
| B、动物细胞培养技术--制备单克隆抗体 |
| C、转基因技术--对有遗传缺陷的患儿细胞进行改造 |
| D、层析提纯--制备酶制剂 |
某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理.下列叙述正确的是( )
| A、培养基分装到培养皿后进行灭菌 |
| B、接种后培养皿须放在光照培养箱中培养 |
| C、培养过程中每隔一周观察一次 |
| D、转换划线角度后需灼烧接种环后再划线 |
下列能识别抗原的细胞是( )
①吞噬细胞 ②T淋巴细胞 ③B淋巴细胞 ④记忆B细胞 ⑤致敏T细胞 ⑥记忆T细胞 ⑦浆细胞.
①吞噬细胞 ②T淋巴细胞 ③B淋巴细胞 ④记忆B细胞 ⑤致敏T细胞 ⑥记忆T细胞 ⑦浆细胞.
| A、①②③④⑤⑥ |
| B、②③④⑤⑥⑦ |
| C、①②③⑦ |
| D、②③④⑤⑥ |
如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程,下列叙述正确的是( )

| A、图示膜结构为叶绿体内膜 |
| B、A侧为叶绿体基质,其中含有少量DNA |
| C、甲表示色素,在层析液中溶解度最高的是叶绿素a |
| D、图示过程为光反应,该过程不需酶的催化 |