题目内容
生态系统的分解者主要是指( )
| A、腐生的细菌、真菌等微生物 |
| B、所有微生物 |
| C、寄生的细菌、真菌等微生物 |
| D、以动植物残体为生的生物 |
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,植物有木本植物(各种树木)和草本植物.消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,不包括腐生动物,还包括寄生的植物如菟丝子.分解者包括细菌和真菌,严格的说是腐生细菌和真菌,还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫.
解答:
解:A、细菌、真菌等腐生性微生物,都是分解者,A正确;
B、以动物残体为食的生物有分解者如细菌,也有消费者如秃鹰,B错误;
C、寄生的细菌、真菌等微生物属于消费者,C错误;
D、以动植物残体为生的生物可以认为是分解者,不过不是主要的,D错误.
故选:A.
B、以动物残体为食的生物有分解者如细菌,也有消费者如秃鹰,B错误;
C、寄生的细菌、真菌等微生物属于消费者,C错误;
D、以动植物残体为生的生物可以认为是分解者,不过不是主要的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生态系统成分的相关知识,意在考查学生的识秘能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,不恰当的是( )
| A、包扎伤口时,需要选用透气松软的“创可贴”等敷料 |
| B、利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产各种酒 |
| C、提倡慢跑等有氧运动,可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀乏力 |
| D、一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜 |
建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,建立东北虎繁育中心保护东北虎,以上对生物多样性的保护分别属于( )
| A、就地保护、易地保护 |
| B、自然保护、就地保护 |
| C、自然保护、易地保护 |
| D、就地保护、自然保护 |
将接种有乳酸菌的牛奶100mL各4份分别装在100mL、200mL、300mL,和400mL的烧瓶内,将口密封,置于适宜温度下培养.24h后产生乳酸最多的是( )
| A、100 mL |
| B、200 mL |
| C、300 mL |
| D、400 mL |
下列哪一组是正确的人进化关系?( )
| A、阿法南猿一粗壮南猿一直立人一智人一人 |
| B、阿法南猿一粗壮南猿一智人一直立人一人 |
| C、粗壮南猿一阿法南猿一直立人一智人一人 |
| D、阿法南猿一直立人一粗壮南猿一智人一人 |
下列关于免疫的说法,错误的是( )
| A、若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别 |
| B、花粉引起体内毛细血管扩张属于免疫过程 |
| C、免疫系统有防御功能,没有调节功能 |
| D、效应T细胞只破坏已经被病原体感染的靶细胞 |