题目内容
15.有关“探究培养液中酵母菌数量变化”的矣验,不正确的叙述是( )| A. | 可以用抽样检测的方法来估算试管中酵母菌总数 | |
| B. | 从试管中吸出培养液进行计数之前,应将试管轻轻振荡几次 | |
| C. | 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞 | |
| D. | 营养条件井非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 |
分析 探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析.
解答 解:A、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数,A正确;
B、从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次,目的是使酵母菌分布均匀,B正确;
C、用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内细胞,对压在小方格界线上的酵母菌,应计数上和左两条界线及这两条界线夹角上的酵母菌,C错误;
D、影响酵母菌种群数量变化的因素有:营养条件、溶氧量、代谢废物的积累等,D正确.
故选:C.
点评 本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤、实验结果等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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7.如图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球.若用此装置表示性状分离比的模拟实验,下列分析不正确的是( )

| A. | 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子 | |
| B. | 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合 | |
| C. | 甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1:1,且两箱子中小球总数一定要相等 | |
| D. | 每次抓取的彩球一定要放回原桶中 |
20.科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达.长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹.下列说法正确的是( )
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同,即具有相同的基本单位、空间结构和碱基互补配对原则.
②萤火虫与烟草植物的DNA中的遗传信息基本相同
③烟草植物体内合成了萤光素
④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同,都遵循中心法则,且共用一套遗传密码.
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同,即具有相同的基本单位、空间结构和碱基互补配对原则.
②萤火虫与烟草植物的DNA中的遗传信息基本相同
③烟草植物体内合成了萤光素
④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同,都遵循中心法则,且共用一套遗传密码.
| A. | ①和③ | B. | ①②③④ | C. | ①③④ | D. | ②和④ |
6.如图是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解,以下有关说法错误的是( )

| A. | 能量A和能量B的形式不同 | |
| B. | 能发生过程①的细胞一定是真核细跑 | |
| C. | 过程①③④可以存在同一个细胞内,过程②③不能存在于同一个细胞内 | |
| D. | 分解等量的C6H12O6,能量C的值一定大于能量D |
2.如图是水稻的四种基因型的细胞示意图,其中等位基因A和a控制一对相对性状,等位基因B和b控制另一对相对性状,则哪两个图代表水稻个体杂交可得到2种表现型、4种基因型的子代个体( )

| A. | 甲、丁 | B. | 丙、丁 | C. | 乙、丁 | D. | 甲、乙 |
3.簇毛麦(VV)具有许多普通小麦(AAAAAA)不具有的优良基因.为了改良小麦品种,将簇毛麦与普通小麦杂交,再将F1幼苗经秋水仙素处理获得可育植株.下列叙述不正确的是( )
| A. | 杂交产生的F1有4个染色体组 | B. | 杂交得到的F1植株是高度不育的 | ||
| C. | F1需经过多次自交可获得优良纯种 | D. | 处理F1幼苗后得到的植株为八倍体 |