题目内容

从基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物器官内提取出一些细胞，图甲为其中某细胞的分裂图象（B、b基因未标出），图乙表示有关细胞进行Ⅰ、Ⅱ两种方式的分裂过程中染色体组数目的变化（①～⑦表示不同区段）．请回答：

（1）图甲所示细胞处于图乙中的
 
区段．
（2）细胞中染色体与DNA数目之比一定为1：2的是图乙中的
 
区段．
（3）图甲中同一条染色体上出现了A和a两个不同的基因，通过分析该细胞形成的子细胞种类，可以确定其原因：
若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞，那么其原因是发生了
 
．
若该细胞分裂最终形成
 
种基因型的子细胞，那么其原因是发生了
 
．
考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题：
分析：根据题意和图示分析可知：图甲中：细胞内同源染色体两两配对，但没有排列在赤道板上，所以细胞处于四分体时期；图乙中：Ⅰ过程表示有丝分裂过程中染色体数目变化，其中①表示有丝分裂间期、前期、中期；②表示有丝分裂后期；③表示有丝分裂末期．Ⅱ过程表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中④表示减数第一次分裂，⑤表示减数第二次分裂前期和中期；⑥表示减数第二次分裂后期；⑦表示减数第二次分裂末期．
解答： 解：（1）图甲所示细胞中含有6条染色体、12条姐妹染色单体，处于图乙中的④区段，即减数第一次分裂四分体时期．
（2）由于①表示有丝分裂间期、前期和中期，在间期开始时DNA没有复制完成，④表示减数第一次分裂，包括减数分裂前的间期，在其开始时DNA没有复制完成，所以细胞中染色体与DNA数目之比一定为1：2的是图乙中的⑤区段．
（3）图甲中同一条染色体上相同位置上的基因应该相同，但图是出现了A和a两个不同的基因，由于体细胞基因型为AaBb，若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞，那么其原因是发生了交叉互换．若该细胞分裂最终形成3种基因型的子细胞，那么其原因是发生了基因突变．
故答案为：
（1）④
（2）⑤
（3）交叉互换（基因重组）           3      基因突变
点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图甲中细胞的分裂方式及所处的时期；能准确判断图乙中各区段代表的生理过程及所处的时期，再结合所学的知识答题．
练习册系列答案
相关题目
图甲为某细胞模式图的一部分；图乙a--h为细胞器或细胞的某一结构（图乙中各结构放大比例不同）；图丙为两种膜结构以及发生的生化反应．诸回答下列问题：

（1）若图甲是菠菜根尖分生区细胞，不应该有图乙中的
 
（填图中标号）结构．
（2）若图甲是具有合成分泌蛋白质的动物细胞，则合成的分泌蛋白质除抗体外，还可能有
 
、
 
等（写出两种可能的分泌物的名称），且与其他没有分泌功能的细胞相比较，该细胞的a--h中数目一定较多的细胞器是[
 
]
 
（除c以外，填标号及名称）．
（3）图乙的a--h中控制物质进出的细胞结构是
 
（填图中标号）．
（4）图丙中的两种生物膜分别存在于图乙的
 
（填图中标号）中．
（5）如果图甲细胞具有明显的b结构，则该细胞
 
（填“能”或“不能”）出现g的现象，原因是
 
．
已知玉米的休细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯合品系的表现型、相应的基因型（字母表示）及基因所在的染色体．品系②～⑥均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合．下列有关说法中正确的是（　　）
品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色
性状显性纯合子白色pp短节cc甜ss矮茎dd白gg
所在染色体Ⅰ、Ⅳ、ⅥⅠⅠⅣⅥⅥ
A、若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，不能选择②和③作亲本
B、若要验证基因的自由组合定律，可选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交
C、如果玉米Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，则这种变异类型最可能是基因重组
D、选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为
1
9
詹姆斯?罗斯曼等三位科学家因发现“细胞的囊泡运输调控机制”荣获2013年诺贝尔医学生理学奖，他们的观点是：“没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混乱状态”．下列有关囊泡的叙述，不正确的是（　　）
A、浆细胞中囊泡膜经过融合不断成为细胞膜的一部分
B、胰岛素借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境
C、囊泡运输机制出错可能导致神经、免疫等系统疾病
D、动物细胞中的核糖体是与囊泡的产生无关的细胞器
甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲图中的两种膜结构及所发生的生化反应；丙图为人体浆细胞．请据图回答．
（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞，多画的结构有
 
（填序号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是
 
．
（2）乙图中的两种生物膜分别存在于图甲的
 
和
 
中（填序号），两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的能源物质是
 
．
（3）关于丙图中浆细胞的说法正确的是
 
（单选）
A．合成抗体的细胞器中不含RNA 
B．该细胞与效应T细胞中遗传物质有明显差异
C．该细胞的膜蛋白与记忆B细胞不完全相同
D．该细胞能进行核DNA的复制和有关蛋白质的合成．
如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：
（1）突触小泡中的b物质是
 
，该物质通过
 
方式进入突触间隙．
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的
 
．
（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况
 
．
（4）据图可知，BDNF具有
 
和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量
 
（填“增加”/“不变”/“减少”）．
（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与
 
的建立有关．
下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是（　　）
A、科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究
B、恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水
D、卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径
将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合，待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争，与抗胰岛素抗体结合；再将形成的“抗原-抗体”复合物分离出来，检测其放射性强度．下列相关叙述不正确的是（　　）
A、可以用放射性同位素35S标记胰岛素
B、该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理
C、“抗原一抗体”复合物放射性越强，说明待测血液中胰岛素含量越高
D、利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否因胰岛素分泌不足
红掌是半阴生高等植物，如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题．

（1）曲线ab段叶肉细胞内能合成[H]的场所有
 
；曲线cd段，植物体内有机物总量的变化情况是
 
（增加、减少、不变）．
（2）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量
 
（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．
（3）30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线Ⅰ相比，曲线Ⅱ出现“午休”现象的原因是
 
．
（4）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率基本不变，因为此时限制光合速率的主要因素是
 
．

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