题目内容
17．下列关于种群、群落叙述中错误的是（ ）| A． | 控制“J”型增长数学方程式中的λ参数，可实现人口和野生动植物资源的协调发展 | |
| B． | 群落中捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节 | |
| C． | 调查土壤中小动物丰富度，应采用样方法，不用标志重捕法 | |
| D． | 捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 |
分析 λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，控制λ参数，可控制种群数量，以实现人口和野生动物资源的协调发展；群落中捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节；捕食者的存在，可对被捕食者进行选择，从而使被捕食者的某些基因频率发生定向改变；土壤小动物有较强的活动能力，且身体微小，不适宜采用样方法或标志重捕法进行调查．
解答 解：A、λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，控制λ参数，可控制种群数量，以实现人口和野生动物资源的协调发展，A正确；
B、捕食者数量减少，会导致被捕食者数量增多（天敌减少），而被捕食者数量增多又会导致捕食者数量增加（食物增多），两种之间存在着负反馈调节，B正确；
C、土壤小动物有较强的活动能力，且身体微小，不适宜采用样方法，标志重捕法调查的是种群密度，应采用取样器取样法，C错误；
D、捕食者的存在，可对被捕食者进行选择，从而使被捕食者的某些基因频率发生定向改变，D正确．
故选：C．
点评 本题考查种间关系和生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
练习册系列答案
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表示 ，
表示 ；形成图乙“塔形”的原因是
5．并指Ⅰ型是一种人类遗传病，该病受一对等位基因（A，a）控制．下面是某家族的遗传系谱图，据图分析，最准确的叙述是（ ）
| A． | 该病的致病基因是显性基因，不一定位于常染色体上 | |
| B． | 若Ⅲ9与一男性患者结婚，其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa | |
| C． | 若Ⅲ9与男性患者结婚，生了一个表现型正常的孩子，其再生一个表现型正常的儿子的概率为$\frac{1}{6}$ | |
| D． | Ⅲ9是杂合子的概率是$\frac{1}{2}$ |
12．
如图实验装置，烧杯中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入一定量的蔗糖酶．最可能的实验结果是（ ）
如图实验装置，烧杯中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入一定量的蔗糖酶．最可能的实验结果是（ ）| A． | 漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降 | |
| B． | 漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再下降后又上升 | |
| C． | 最终平衡时，烧杯里的蒸馏水中只有葡萄糖一种溶质 | |
| D． | 与最初相比，平衡时长颈漏斗内蔗糖酶的含量减少了 |
2．某兴趣小组进行了如下实验：比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性．三种微生物淀粉酶提取液（设提取液中酶浓度相同）等．
a．取四支试管，分别编号；
b．按下表内要求讲行操作；
c．将上述四支试管放人37℃水浴，保温1h；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）．
请分析回答下列问题：
（1）表中A的数值为2.3，C的颜色深浅程度最可能为+++（或多于+++） （用“+”或“-”表示）．
（2）该实验的自变量是不同微生物的淀粉酶提取液，无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（写出2种即可）．
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂试剂来检测生成物的量．若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是试管2．
（4）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．造成实验中三种酶活性差异的根本原因是控制这3种酶合成的DNA不同．
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
| pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
b．按下表内要求讲行操作；
c．将上述四支试管放人37℃水浴，保温1h；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）．
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 颜色深浅程度 | ++ | - | + | C |
（1）表中A的数值为2.3，C的颜色深浅程度最可能为+++（或多于+++） （用“+”或“-”表示）．
（2）该实验的自变量是不同微生物的淀粉酶提取液，无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（写出2种即可）．
（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂试剂来检测生成物的量．若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是试管2．
（4）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．造成实验中三种酶活性差异的根本原因是控制这3种酶合成的DNA不同．
