题目内容

15.将大小、长势相同的A、B两种植物分别放置在两个相同密闭、透明玻璃室内,在其他各种环境条件适宜的条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量,所得数据如下表(实验期间光照、水分和温度等条件对实验的影响忽略不计).下图是一透明薄膜大棚内,一天中甲乙两种植物有机物产生量的变化,如图中曲线I、曲线II所示.在采取某项措施后,棚内植物乙有机物产生量则如曲线Ⅲ所示.结合图表数据,回答下列问题.
记录时间(min)051015202530354045
A植株(mg/L)1501139368524848484848
B植株(mg/L)15010367381888888

(1)上表数据说明,乙植物固定CO2的能力较强,该植物相当于图中曲线Ⅰ.
(2)在0~25min期间,A和B两种植物光合速率都逐渐减小,玻璃室内O2含量逐渐降低.
(3)25min后,玻璃室内CO2含量不再变化的原因是光合作用强度等于呼吸作用强度.
(4)在采取某项措施后,棚内植物II有机物产生量则如曲线Ⅲ所示,该项措施是增加CO2浓度.

分析 在分析表格时,玻璃内的CO2含量减少,说明光合作用大于呼吸作用;玻璃内的CO2含量不变,说明光合作用强度等于呼吸作用强度.

解答 解:(1)根据表中数据,乙植物最终的二氧化碳浓度低于甲植物,说明乙植物比甲植物固定CO2的能力强.如图中的Ⅰ曲线.
(2)0~25min期间,容器内甲和乙两种植物每5min内二氧化碳的减少量逐渐减小,说明甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小,则玻璃室内O2含量逐渐降低..
(3)题中所说容器为密闭容器,25min之后甲乙植物均可以进行光合作用,但此时为光补偿点,光合作用强度等于呼吸作用强度.
(4)根据题意和图示分析可知:由于在“密闭透明玻璃温室内”,因此与外界无气体交换.当光照强度适宜时,植物进行光合作用消耗大棚中CO2,导致大棚中CO2浓度逐渐降低,使有机物产量下降,因此,增加CO2浓度,可提高光合强度.
答案为::
(1)乙Ⅰ
(2)减小 降低 
(3)光合作用强度等于呼吸作用强度
(4)增加CO2浓度

点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在强化学生对密闭容器内相关气体的变化的原因及实验数据的分析处理能力.

练习册系列答案
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7.回答下列有关生物工程的问题.
研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽,与昆虫细胞上的受体结合,使渗透压失衡,导致昆虫死亡.下图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程.其中①-⑧表示操作流程,a、b表示分子,c-e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养.(括号内填编号,横线上填字母或文字)
 
(1)在图示的过程中,涉及到的生物技术包括A、C(多选).
A.基因工程   B.植物细胞融合技术
C.植物组织培养技术  D.核移植技术
(2)在图示过程中,需要用到限制酶的是流程[①②];导入目的基因的步骤是流程[④⑥].
(3)在流程⑤中,细菌不断分裂产生更多细菌,该步骤的主要目的是扩增目的基因.
(4)在图示过程中,涉及脱分化和再分化的是流程[⑦],脱分化和再分化培养基的本质差异是生长素和细胞分裂素的浓度比值.
(5)判断该基因工程成功的依据是A、C(多选)
A.玉米细胞产生了抗虫蛋白     B.玉米细胞中有了抗虫基因
C.玉米植株表现出抗虫性状     D.玉米细胞中有了细菌
(6)结合题意,分析美国批准种植该转基因抗虫玉米的生物学原理:该毒蛋白水解后的有毒性的活性肽,必须与受体结合才能起作用,人体肠道细胞没有该受体.

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