题目内容

17．在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者想探究一下按照不同的使用顺序，即先后使用甲液、乙液及混合后使用的结果是否一样？
实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．
实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计．
探究实验思路
试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加热颜色变化
1号2mL苹果汁2mL0.05g/mLCuSO42mL0.1g/mlNaOH加热
2号2mL苹果汁2mL0.1g/mlNaOHA加热
3号2mL苹果汁B加热
请回答下列问题：
（1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是：A：2ml0.05g/ml硫酸铜溶液（或2mL0.05g/mLCuSO4）       
B：4ml新制的斐林试剂（或2ml0.1g/ml氢氧化钠和2ml0.05g/ml硫酸铜的混合液）
（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计原则？对照性原则（或单一变量性原则）．
（3）理论预测及相关结论：
①若1、2、3三支试管中都出现了砖红色沉淀，说明实验猜想是正确的
②若1、2、3三支试管不会出现砖红色沉淀，说明式样猜想是错误的．

分析 斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．据此答题．

解答 解：（1）根据实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，2、3号试管中空格处应加入的物质：
A：2ml0.05g/ml 硫酸铜溶液（或2mL0.05g/mLCuSO4）；
B：4ml新制的斐林试剂（或2ml0.1g/ml氢氧化钠和2ml0.05g/ml 硫酸铜的混合液）．
（2）1、2、3号试管的设计主要体现了对照实验的设计思想．
（3）理论预测及相关结论：
①若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是正确的；
②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是错误的．
故答案为：
（1）A：2ml0.05g/ml 硫酸铜溶液（或2mL0.05g/mLCuSO4）
B：4ml新制的斐林试剂（或2ml0.1g/ml氢氧化钠和2ml0.05g/ml 硫酸铜的混合液）合理即给分
（2）对照性原则（或单一变量性原则）（写一个即可）
（3）①砖红色沉淀  ②不会出现砖红色沉淀（合理即可）

点评 本题考查还原糖的检测试验，要求学生掌握鉴定还原糖的实验方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

练习册系列答案
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如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是（ ）

A．该条染色体上的基因互为等位基因

B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律

C．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达出对应性状

D．染色体上的基因呈线性排列，且通常是一种基因控制一种性状

在研究安哥拉兔长毛（由a基因控制）和短毛（由A基因控制），用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配，产生多个后代（F1），F1中的雌兔都是短毛，雄兔都是长毛．

（1）若长毛和短毛基因只位于X染色体上，则F1中雌兔基因型为 ；

（2）长毛和短毛基因 （能/不能）位于XY同源区段．

（3）若长毛和短毛基因位于常染色体上，且在雄兔中仅AA表现为短毛，雌兔中仅aa表现为长毛．现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代（F2）．

F2中长毛与短毛个体比值为 ，雌兔中长毛与短毛个体比值为 ，雄兔中长毛与短毛个体比值为 ．
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2．科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：

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（1）神经元B 受到适宜刺激后，可使神经元C兴奋，兴奋过程中可用图乙中ac（填字母）表示，此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传到方向相反．若将神经元浸浴在膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值小于正常值的溶液中，图示过程变化的幅度将降低．
（2）进一步研究发现：在神经元B兴奋之前，先让神经元A兴奋，进而导致神经元B处于图乙中ab段时，若此时再次使神经元B兴奋，则会导致神经元B产生动作电位福度减小（填“增大”或“减小”），神经元B的神经递质释放量（填“增大”或“减小”），进而导致神经元C不易甚至不能兴奋．由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象不一定（填“一定”或“不一定”）．都是由抑制性神经递质导致的结果．

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