题目内容

11.大多数感冒是病毒感染引起的,康复时间大约为一周.下列说法正确的是(  )
A.病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和抗体
B.病毒进入人体后刺激T、B细胞产生淋巴因子
C.抗体吞噬、消化病毒需要一周左右的时间
D.康复过程中靶细胞裂解,这属于细胞免疫

分析 体液免疫和细胞免疫的具体过程:

解答 解:A、病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和效应B细胞,其中效应B细胞能产生抗体,A正确;
B、淋巴因子是T细胞产生的,B细胞不能产生淋巴因子,B错误;
C、病毒是被吞噬细胞吞噬、消化的,抗体只能与病毒特异性结合,C错误;
D、康复过程中靶细胞裂解,这属于细胞凋亡,D错误.
故选:A.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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16.动物和人体内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出适当的反应,都是通过复杂而精巧的调节实现.请回答下列相关问题:
(1)细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程.图是几种细胞通讯的实例.

①图l中的胰岛B细胞分泌的物质,作用于肝细胞,所引起的生理反应是促进肝糖原的合成.肝细胞膜上受体的化学成分是蛋白质.
②图2中,若在e处给以适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是d.
③上述两图中细胞间传递信号的物质有激素和神经递质,上述过程表明细胞膜具有的功能有分泌、识别、信息传递.
(2)向小白鼠体内注射促甲状腺激素,会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少.对此现象的解释有两种不同的假说:
假说一:该现象是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果.
假说二:该现象是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果.
为了验证哪一假说与实际情况相符,进行了如下实验:材料与用具:生理状态相同的A、B两组小白鼠、适宜浓度的促甲状腺激素溶液、手术器械等;
实验步骤:测定两组动物血液中的促甲状腺激素释放激素的含量;切除A组小白鼠的甲状腺,B组做相同的外科手术,但不摘除此器官;向两组小白鼠注射等量且适宜浓度的促甲状腺激素溶液;在相同且适宜的环境条件下饲养A,B两组小白鼠一段时间;测定两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量.
预期实验结果及结论:若A、B组:促甲状腺激素释放激素的含量都下降,则支持假说一.若A、B组:促甲状腺激素释放激素的含量,A组上升B组下降,则支持假说二.
3.大麦的胚在发芽时会产生α-淀粉酶,其在生产啤酒时很有用.若用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽也可以产生α-淀粉酶,这样可以简化工艺降低成本.某研究型学习小组为了探究“不同浓度赤霉素对α-淀粉酶生成的影响”进行了以下实验:
实验过程:
Ⅰ对实验使用的大麦种子进行消毒处理;
Ⅱ按表在培养瓶中加入相应的试剂和材料,在30℃下培养12h;
 123456
缓冲液(ml)221111
赤霉素用量(ml)
及浓度(mol•L-1
001
2×10-8
1
2×10-7
1
2×10-6
1
2×10-5
种子种类
及数量(个)
有胚
10
无胚
10
无胚
10
无胚
10
无胚
10
无胚
10
颜色深浅++-++++++++++
Ⅲ分别从上述培养瓶中吸取0.2mL液体,加入到含等量淀粉溶液的6只试管中.将试管置于30℃恒温水浴保温10min,然后用加入斐林试剂,水浴加热后观察颜色变化情况.
实验分析:
(1)在不确定赤霉素最适浓度的大致范围时,一般会在正式实验前先做预实验.
(2)对大麦种子进行消毒处理的目的是防止微生物产生α-淀粉酶对实验结果造成干扰.为了实验严密性,不同浓度的赤霉素应该用缓冲液配制.
(3)3~6组都使用无胚种子的原因是带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶,使淀粉水解,不会合成α-淀粉酶的是瓶号2.
(4)1组和6组的结果能否说明赤霉素对α-淀粉酶产生的影响具有两重性?不能.为什么?因为第1组带胚的种子能产生赤霉素,第6组有外源添加的赤霉素,二者都是具有赤霉素的组,不能证明赤霉素对α-淀粉酶产生的影响具有两重性.

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