题目内容
甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动．回答相关问题：
（1）用甲状腺激素和心得安进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告．
“+”表示添加；“-”表示未添加
实验目的：探究 ．
材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置（如右下图）、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）．
方法步骤：①选取 的小鼠40 只，均分为四组．每组小鼠按上表所示注射药剂，其中A 组注射 ．
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处．装置放在相同环境中，10 分钟后记录 ．
结果分析：为方便比较上表中各组数值，请选择适宜的图表类型绘图（见图）．
（2）除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是 ，从而使测得的数值更精确．
（1）用甲状腺激素和心得安进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告．
| 组别 | 注射药剂种类 | 耗氧量（×103mL） | |
| 心安得 | 甲状腺激素 | ||
| A | - | - | 2.0 |
| B | + | - | 1.7 |
| C | - | + | 2.5 |
| D | ▏ | ▏ | 2.1 |
实验目的：探究
材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置（如右下图）、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）．
方法步骤：①选取
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处．装置放在相同环境中，10 分钟后记录
结果分析：为方便比较上表中各组数值，请选择适宜的图表类型绘图（见图）．
（2）除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是
考点：动物激素的调节
专题：
分析：1、通过图表看出实验目的是探究甲状腺激素和心得安对小鼠耗氧量的影响．
2、小鼠的选取要遵循等量性原则；
3、为排除非生物因素对实验结果的干扰，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置．
2、小鼠的选取要遵循等量性原则；
3、为排除非生物因素对实验结果的干扰，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置．
解答：
解：（1）分析图表可知：实验目的：探究探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响．
方法步骤：①选取大小、生长状况相同，性别相同的小鼠40 只，均分为四组．每组小鼠按上表所示注射药剂，其中A 组作为对照组，注射适宜且等量的生理盐水（0.9%NaCl溶液）．
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处．装置放在相同环境中，10 分钟后记录各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值．
结果分析：画图时要体现自变量和因变量的关系，用柱形图表示最好，横坐标用来标注不同的小鼠组别，纵坐标表示耗氧量．
（2）除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是
故答案为：
（1）探究探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响
①大小、生长状况相同，性别相同 适宜且等量的生理盐水（0.9%NaCl溶液）
②各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值排除（或消除）非生物因素（或物理因素）对实验结果的干扰，从而使测得的数值更精确．
结果分析
（2）排除（或消除）非生物因素（或物理因素）对实验结果的干扰
方法步骤：①选取大小、生长状况相同，性别相同的小鼠40 只，均分为四组．每组小鼠按上表所示注射药剂，其中A 组作为对照组，注射适宜且等量的生理盐水（0.9%NaCl溶液）．
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处．装置放在相同环境中，10 分钟后记录各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值．
结果分析：画图时要体现自变量和因变量的关系，用柱形图表示最好，横坐标用来标注不同的小鼠组别，纵坐标表示耗氧量．
（2）除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是
故答案为：
（1）探究探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响
①大小、生长状况相同，性别相同 适宜且等量的生理盐水（0.9%NaCl溶液）
②各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值排除（或消除）非生物因素（或物理因素）对实验结果的干扰，从而使测得的数值更精确．
结果分析
（2）排除（或消除）非生物因素（或物理因素）对实验结果的干扰
点评：本题考查了实验设计的相关内容，意在考查学生的识图能力，获取信息的能力，组织语言的能力，难度中等．
练习册系列答案
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