题目内容

20.下列关于测定土壤中微生物数量的叙述,正确的是(  )
A.一般选用103~107倍的稀液分别涂布
B.测定放线菌的数量,一般选用103、1O4和105倍稀释
C.测定真菌的数量,一般选用103、104和105倍稀释
D.当第一次测量某种细菌的数量,可以将101~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养
E.不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间.

分析 在土壤中,细菌的数量比真菌的多,所以为了确保稀释后能形成菌落数在30-300之间的培养皿,在进行分离与计数时,就需要按照不同的稀释度分别进行涂布,测定细菌一般选择104、105、106倍稀释,测定放线菌一般选择103、104、105倍稀释,测定真菌一般选择102、103、104倍稀释,而首次做实验时,可将范围放宽点,将103~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养.

解答 解:A、首次做实验时,可将范围放宽点,将103~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养,A错误;
B、放线菌属于细菌测定的数量,103、104、105倍的稀释液进行平板培养,B正确;
C、测定真菌的数量,一般选用102、103、104倍稀释,C错误;
D、当第一次测量某种细菌的数量,可将范围放宽点,将103~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养,D错误; 
E、不同种类的微生物,需要的培养温度和培养时间不同,E错误.
故选:B.

点评 本题主要考查微生物的分离步骤,意在强化学生从混杂微生物分离相关微生物的实验技能.

练习册系列答案
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12.利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.请完善实验方案,并回答相关问题.
实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,葡萄糖与斐林试剂产生砖红沉淀的颜色深浅表示葡萄糖的生成量,葡萄糖的生成量表示酶活性大小.
实验材料:三种微生物(A、B、C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
实验步骤:(1)取四支试管,分别编号.
(2)在如表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作.
管号
试剂(mL)
1234
蒸馏水1.41.41.4
pH7.5的缓冲液0.20.20.20.2
纤维素悬浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液
微生物C提取液0.1
总体积2.02.02.02.0
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴中,保温1小时.
(4)在上述四支试管中分别加入试剂,摇匀后,进行沸水浴2分钟.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
实验结果:
微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
颜色深浅程度++++++
分析讨论:
①上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是不同酶的分子结构不同.
②你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物B.
③从解决能源问题的角度,开发这种纤维素酶的意义在于纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,葡萄糖可用作制取酒精的原料;用纤维素代替化石燃料.

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