题目内容

16.如图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况.图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.请分析回答:

(1)图甲中光合作用增长率最大的是CD段.在E点时光合作用速率最大,此时限制光合作用速率增长的重要环境因素是温度或光照强度.
(2)图中物质a是O2,b是C02,过程①发生的场所是叶绿体类囊体薄膜.过程④发生的场所是线粒体.
(3)在图乙表示的生理过程中,ATP的生成在哪几个阶段①③④(填写序号).
(4)若用18O标记①中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是水和二氧化碳.
(5)在大田生产中,地表CO2浓度对植物的光合作用有重要影响.请写出一种利用生物学的原理提高地表CO2浓度的方法施加农家肥.

分析 分析题图甲可知:纵轴表示光合作用的增长率,随二氧化碳浓度升高,光合作用增长率升高,CD对应的光合作用的增长率最大,超过D点对应的二氧化碳浓度,光合作用增长率减小,但是光合作用的速率仍然处于增长状态,当达到E点时光合作用的增长率减小至0,光合速率不再增长,此时光合速率最大;
分析题图乙可知:①是光反应阶段,进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜,②是暗反应阶段,反应场所是叶绿体基质,③细胞呼吸的第一阶段,反应场所是细胞质基质,④是有氧呼吸的第二、第三阶段,反应场所是线粒体;净光合速率=真光合速率-呼吸速率;

解答 解:(1)分析题图甲可知,CD对应坐标纵轴的数值最大,即光合作用增长率最大;E点是植物光合作用速率最大的点,该点既有光合作用也有有氧呼吸,因此产生ATP的生理过程的光合作用和有氧呼吸,场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体;限制光合作用速率的重要因素是光照强度和温度.
(2)分析题图可知,①过程是光反应阶段,在光反应阶段中水光解产生了还原氢和氧气,因此a是氧气;b是二氧化碳,参与二氧化碳的固定过程.光反应①阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上;④是有氧呼吸的第二、第三阶段,反应场所是线粒体.
(3)图乙中光合作用的光反应阶段①和有氧呼吸的三个阶段③④都可以产生ATP.
(4)光合作用产生的氧气中的氧原子来自水,因此若用18O标记①过程中的H2O,光合作用会产生18O标记的氧气,氧气参与有氧呼吸的第三阶段,与还原氢反应生成水,因此在有氧呼吸的第三阶段会产生18O标记的水,第三阶段产生18O标记的水可以参与有氧呼吸的第二阶段,与丙酮酸反应产生二氧化碳,因此二氧化碳中可能含有18O.
(5)土壤中的分解者能够将农家肥中的有机物分解为二氧化碳,从而提高地表CO2浓度.
故答案为:
(1)CD  温度   光照强度
(2)O2 C02 叶绿体类囊体薄膜   线粒体
(3)①③④
(4)水和二氧化碳
(5)施加农家肥

点评 本题的知识点是影响光合作用的因素,光合作用过程中光反应与暗反应的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系,有氧呼吸的具体过程和场所,光合作用与呼吸作用的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键.

练习册系列答案
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7.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2

                                           图Ⅰ图Ⅱ
现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
无氧条件下的装置序号:db;有氧条件下的装置序号:cab.
②装置中b瓶的作用是:检测是否有二氧化碳产生.
③d应封口放置一段时间后,再连通b,其原因是消耗瓶中的氧气和排除瓶中的二氧化碳. 
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何计?把氢氧化钠换成水.
②请预测与结论相符合的现象,并填写表:
序号装置中红色液滴的移动现象结论
装置Ⅱ装置Ⅲ
1a向左移动b 不移动只进行有氧呼吸
2c 不移动d向右移动只进行无氧呼吸
3e向左移动F 向右移动既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
(3)在实验过程中,酵母菌细胞通过自由扩散运输方式获得氧气和排除二氧化碳,主动运输方式吸收葡萄糖.

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