题目内容
17.(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:A具有③半透膜(指明甲图中相应部位);B半透膜两侧溶液具有浓度差.
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:②>①.
(3)丙图中⑦的名称为原生质层,甲图中的③相当于丙图中的⑦.
(4)若把根毛细胞放人30%的蔗糖溶液中,它将出现质壁分离现象,再放入清水中,它又出现质壁分离复原现象.
(5)若把根毛细胞放入90%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化?质壁分离.过一段时间再将其放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗?不一样.为什么?由于蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞因过度失水而死亡.
(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞细胞液的浓度,造成根毛细胞失水,出现萎蔫现象.
分析 1、分析图甲和乙,①表示烧杯中的液体,②表示漏斗中的液体,③表示半透膜;漏斗液面上升了,说明漏斗内溶液浓度高.
2、分析图丙,④表示细胞膜,⑤表示细胞质,⑥表示液泡膜,⑦表示原生质层.
3、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.
4、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
解答 解:(1)渗透作用发生的条件是具有半透膜、半透膜两侧具有浓度差.
(2))渗透作用发生时,水分从低浓度溶液进入高浓度溶液,乙图显示,水分进入漏斗,说明①小于②.
(3)分析题图可知,④⑤⑥依次是细胞膜、细胞膜与液泡膜之间的细胞质、液泡膜,共同组成了原生质层⑦;在植物细胞中,原生质层相当于半透膜,即图甲中的③.
(4)将根毛细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中,由于外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞通过渗透作用失水而出现质壁分离现象.再放入清水中,由于外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞通过渗透作用失水而出现质壁分离复原现象.
(5)若把根毛细胞放在90%的蔗糖溶液中,它会出现质壁分离现象,过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化不一样,由于蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞失水过多,会导致根毛细胞死亡,因此与上题的变化不一样,不能出现质壁分离复原现象.
(6)盐碱地中土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,造成细胞失水,因此植物会出现萎蔫现象.
故答案为:
(1)具有③半透膜 半透膜两侧溶液具有浓度差
(2)②>①
(3)原生质层 ⑦
(4)质壁分离 质壁分离复原
(5)质壁分离 不一样 由于蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞因过度失水而死亡
(6)土壤溶液浓度大于根毛细胞细胞液的浓度,造成根毛细胞失水,出现萎蔫现象
点评 本题考查物质运输相关知识,综合考查了渗透作用、原生质层、质壁分离与复原等知识.对渗透作用发生的条件、植物细胞吸水的原理和植物细胞质壁分离和复原的综合理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
| 表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
| 基因型 | AA____ | Aa____ | aaB___或者aa__D_ | aabbdd |
(2)黄花(aaBBDD)与金黄花杂交,F1自交,F2中黄花基因型有8种,其中纯合个体占黄花的比例是$\frac{1}{5}$.
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为AaBbDd的个体自交,理论上子一代表现型比例最高的花色是乳白花.
| A. | 该图表示一个生物群落 | |
| B. | 在该图所有生物中C种群的数量最多 | |
| C. | 阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的营养结构 | |
| D. | 若C种群灭绝,则E种群数量短时间内可能增大 |
| A. | 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 | |
| B. | 细胞学说认为是一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 | |
| C. | “细胞通过分裂产生新细胞”是德国科学家魏尔肖对细胞学说的重要补充 | |
| D. | 细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 |
| A. | $\frac{1}{48}$ | B. | $\frac{1}{88}$ | C. | $\frac{7}{1200}$ | D. | $\frac{3}{800}$ |
| A. | 西瓜膨大剂是一种植物激素,从其能推断应该属于生长素的一种 | |
| B. | 过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快 | |
| C. | 将生长素类似物涂在二倍体西瓜受精的子房壁上,能得到无籽西瓜 | |
| D. | 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进果实的成熟 |
①生物界与非生物界的统一性
②生物界的统一性
③生物之间有一定的亲缘关系
④细胞是生物体的结构单位.
| A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |