题目内容
7．下列叙述中，其原理与除草剂（生长素及其类似物）相似的有（ ）| A． | 雪松保持塔形的树姿 | |
| B． | 用生长素培养无籽番茄 | |
| C． | 除去种子后的子房停止发育 | |
| D． | 水平放置的植株茎背地生长，根向地生长 |
分析 1、生长素类似物在农业生产中应用时要注意其作用的两重性，单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不问，其中单子叶植物适宜的生长素浓度较高，而双子叶植物适宜的生长素浓度较低．
2、用生长素处理而获得无籽果实，果实细胞中的遗传物质未改变．分离该种无籽果实的细胞，经植物组织培养后，所得个体仍为正常个体．
3、植物表现出的顶端优势与生长素的极性运输有关，生长素能由低浓度的顶芽部位向高浓度的侧芽部位运输，说明生长素的运输方式是主动运输．
4、顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．
解答 解：A、雪松保持塔型的树，是顶芽产生的生长素向下运输至侧芽，从而抑制了侧芽的生长，也是利用高浓度生长素抑制生长的特点，A正确；
B、生长素培育无籽番茄，是利用生长素促进果实发育的特点，B错误；
C、除去种子后的子房停止发育，是利用生长素促进果实发育的特点，C错误；
D、根的向地生长，即根的近地侧的生长素浓度高，抑制生长，远地侧生长素浓度低促进生长，体现了生长素的生理作用的两重性，D正确．
故选：AD．
点评 本题考查生长素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
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图1为某温带稀树草原食物网的一部分，图2为某种鼠的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：
18．下列式子是细胞中糖类合成与分解过程．叙述正确的是（ ）
（CH2O）+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量．
（CH2O）+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量．
| A． | 过程①和②均发生在叶绿体中 | |
| B． | 过程②产生的（CH2O）中的氧来自H2O和CO2 | |
| C． | 过程①产生的能量大部分转化成热能 | |
| D． | 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质相同 |
2．细胞的有丝分裂过程中，染色体数与体细胞数相同，而DNA数不同的时期是（ ）
| A． | 后期和末期 | B． | 前期和后期 | C． | 前期和中期 | D． | 中期和后期 |
12．假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，孟德尔在发现分离定律时就应用了此方法，下列相关说法有误的是（ ）
| A． | 孟德尔选取豌豆作为实验材料，因为豌豆在自然条件下常为纯种，且其相对性状易于区分 | |
| B． | 孟德尔提出的假说能够解释为什么子二代出现性状分离且分离比为3：1，所以这些假说一定成立 | |
| C． | 若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，属于“演绎”过程 | |
| D． | 孟德尔提出的假说中，成对的遗传因子彼此分离进入不同的配子，是分离定律的实质 |
16．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．请据图回答：
（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物O2释放速率的变化，得到如图B所示曲线，影响小室内植物光合作用速率变化主要环境因素是光照强度、温度（写两点）；观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18（或g）点．
（2）在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动情况，获得以下数据：
该组实验数据是在B图曲线的de或fg段获得的．
（3）e点与f点相比，e点时刻C3的合成速率慢，与b点相比，a点形成的原因可能是a点时刻温度较低．
（4）在适宜的温度和光照条件下，向图A所示的装置中通入 14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制（反应）时间（条件）来探究CO2中碳原子的转移途径，用到的实验方法为同位素标记法．
（5）该组同学为测定该植物某时间段的O2产生速率．如何设置对照实验？如何处理实验数据？
①简要写出对照实验设计思路：设置与A一样的装置C，将装置C置于黑暗条件下，其他条件与A相同，测单位时间（或相同时间）内A与C的读数．
②数据处理：若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物的真正光合作用速率为M+N．
（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物O2释放速率的变化，得到如图B所示曲线，影响小室内植物光合作用速率变化主要环境因素是光照强度、温度（写两点）；观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18（或g）点．
（2）在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动情况，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录 一次刻度数据 | ||||||
| … | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
（3）e点与f点相比，e点时刻C3的合成速率慢，与b点相比，a点形成的原因可能是a点时刻温度较低．
（4）在适宜的温度和光照条件下，向图A所示的装置中通入 14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制（反应）时间（条件）来探究CO2中碳原子的转移途径，用到的实验方法为同位素标记法．
（5）该组同学为测定该植物某时间段的O2产生速率．如何设置对照实验？如何处理实验数据？
①简要写出对照实验设计思路：设置与A一样的装置C，将装置C置于黑暗条件下，其他条件与A相同，测单位时间（或相同时间）内A与C的读数．
②数据处理：若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物的真正光合作用速率为M+N．
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