题目内容
10．如图为人体某结构部分细胞的生命历程，有关叙述正确的是（ ）
| A． | 5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 | |
| B． | 4过程中酶活性不受影响 | |
| C． | 3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成 | |
| D． | 6过程与基因表达无关 |
分析 分析题图：图示为人体某结构部分细胞的生命历程，图中1和2表示细胞有丝分裂，该过程能增加细胞的数目，但不改变细胞的种类；3表示细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不改变细胞的数目；4表示细胞衰老，5表示细胞癌变，6表示细胞凋亡．
解答 解：A、5是细胞癌变，该过程中形成的癌细胞不会发生细胞凋亡，且细胞周期会缩短，A错误；
B、4是细胞衰老，该过程中某些酶的活性降低，B错误；
C、3是细胞分化过程，而细胞分化的实质是基因的选择性表达；6是细胞凋亡过程，而细胞凋亡是由基因决定的，该过程中与细胞凋亡相关的基因表达，C正确；
D、6是细胞凋亡过程，而细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此细胞凋亡与凋亡基因表达有关，D错误．
故选：C．
点评 本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因及癌细胞的特征；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡是由基因决定的，再结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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4．用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，能与之形成杂交分子的是（ ）
①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞中的mRNA
③该人胰岛A细胞中的mRNA ④该人肝细胞中的DNA．
①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞中的mRNA
③该人胰岛A细胞中的mRNA ④该人肝细胞中的DNA．
| A． | ①③④ | B． | ①②③ | C． | ①②④ | D． | ② |
20．为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响，某同学取切去尖端后长度均为10mm的燕麦的胚芽和胚根做材料进行实验，表为实验结果，下列叙述正确的是（ ）
| 生长素浓度（mol•L-1） | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | |
| 2d后平均长度（mm） | 胚芽 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 |
| 胚根 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | |
| A． | 生长素的浓度不同，作用效应一定不同 | |
| B． | 胚芽对生长素浓度的敏感性大于胚根 | |
| C． | 该实验能证明生长素对胚芽的作用具有两重性 | |
| D． | 该实验能证明生长素对胚根的作用具有两重性 |
6．细胞分化过程中不会出现的是（ ）
| A． | 细胞表面结构改变 | B． | 细胞器的种类和数量的改变 | ||
| C． | 蛋白质种类和数量的改变 | D． | 细胞核遗传物质的种类会发生改变 |
图甲是细胞的亚显微结构模式图，图乙表示某种生物膜结构示意图，请据图分析回答：
研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该苗的光合速率与呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．
