题目内容
将3H标记的胸腺嘧啶引入某植物细胞后，该细胞的各种结构能表现放射性的是
| A．细胞核、液泡、中心体 |
| B．线粒体、细胞核、叶绿体 |
| C．细胞核、核糖体、细胞质基质 |
| D．核糖体、内质网、液泡 |
B
解析试题分析：胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，因此细胞吸收后，放射性出现在DNA存在的结构：线粒体、细胞核、叶绿体；B正确；液泡，中心体，核糖体，内质网都不含DNA,ACD错误
考点：本题考查DNA的分布，意在考查考生识记含DNA的细胞结构。
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下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 |
| B．培养中的人B细胞能够无限增殖 |
| C．人的成熟红细胞能够传代培养 |
| D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 |
某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如图实验装置。实验中，先向气球中加入１０ｍＬ含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于３０℃的恒温箱中，下列说法不正确的是
| A．实验开始３０ｍｉｎ后烧杯内液面发生了变化，原因可能是酵母菌只进行了有氧呼吸 |
| B．为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应将不含酵母菌的培养液注入气球作为对照实验 |
| C．如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精 |
| D．若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度，可以通过调节恒温箱温度将不同温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现 |
细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是
| A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积 |
| B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 |
| C．线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积 |
| D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积 |
下图为细胞核的结构示意图，对该图的叙述，错误的是
| A．①为核膜，因为有核孔故属于全透性膜 |
| B．②为核仁，与核糖体的形成有关 |
| C．③为染色质，是细胞中DNA储存的主要场所 |
| D．④为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
下列细胞用于做质壁分离实验能成功的是
| A．人的口腔上皮细胞 |
| B．洋葱根尖分生区细胞 |
| C．叶的下表皮细胞 |
| D．用开水煮过的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞 |
下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是( )
| A．大多数限制性核酸内切酶识别的核苷酸序列是GAATTC，并能切出黏性末端 |
| B．能识别特定的脱氧核苷酸序列和具有特定的酶切位点 |
| C．可识别特定的核糖核苷酸序列，并进行切割 |
| D．其活性不受温度、pH等条件的影响 |
下列与实验相关的叙述，错误的是( )
| A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
| B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
| C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
| D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验，探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是( )
| A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 |
| B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将生长素分解了 |
| C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 |
| D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用 |