题目内容
取两组生理状况良好且数量相同的小鼠,实验组用浓度为10ug/mL的甲状腺激素0.5mL连续灌喂,6天后分别向两组小鼠注射浓度为100ug/mL的胰岛素0.1mL,实验结果如下表.有关分析错误的是( )
| 餐前血糖 浓度 (mmol/L) | 餐后血糖 浓度 (mmol/L) | 出现惊厥 症状的时间 (min) | 惊厥症状出现时小鼠的血糖浓度 (mmol/L) | 出现惊厥症状 到死亡的时间 (min) | |
| 实验组 | 6.88 | 8.3 | 53.1 | 3.87 | 45.3 |
| 对照组 | 3.7 | 5.8 | 53.2 | 2.06 | 56.6 |
| A、对照组小鼠体内没有甲状腺激素 |
| B、甲状腺激素能够使小鼠血糖升高 |
| C、对照组小鼠灌喂与实验组等量的生理盐水 |
| D、实验组小鼠死亡快的原因是血糖浓度下降过快 |
考点:动物激素的调节
专题:
分析:1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
解答:
解:A、实验组和对照组小鼠体内均含有甲状腺激素,只是对照组未注射外源甲状腺激素,A错误;
B、据实验结果可知,甲状腺激素能够使小鼠血糖升高,B正确;
C、根据等量原则和对照原则,对照组小鼠灌喂与实验组等量的生理盐水,C正确;
D、实验组小鼠死亡快的原因是连续注射甲状腺激素后,新陈代谢加快,血糖浓度下降过快,D正确.
故选:A.
B、据实验结果可知,甲状腺激素能够使小鼠血糖升高,B正确;
C、根据等量原则和对照原则,对照组小鼠灌喂与实验组等量的生理盐水,C正确;
D、实验组小鼠死亡快的原因是连续注射甲状腺激素后,新陈代谢加快,血糖浓度下降过快,D正确.
故选:A.
点评:本题考查激素调节及相关的实验设计的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度中等.
练习册系列答案
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对下列有关遗传和变异的说法评判正确的是( )
①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的D和d两种配子的数量比是1:1;
②基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合;
③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个密码子;
④染色体DNA中脱氧核苷酸的数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异;
⑤染色体数目变异和结构变异都可以在显微镜下观察到.
①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的D和d两种配子的数量比是1:1;
②基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合;
③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个密码子;
④染色体DNA中脱氧核苷酸的数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异;
⑤染色体数目变异和结构变异都可以在显微镜下观察到.
| A、五种说法都对 |
| B、只有三种说法对 |
| C、只有两种说法对 |
| D、只有一种说法错 |
下列有关人体体液的叙述,错误的是( )
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