题目内容
下列对相关的实验叙述，正确的是（ ）
| A、用健那绿染色后，由于细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色 |
| B、探究温度对酶活性的影响时，可选用可溶性淀粉溶液作为底物 |
| C、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在提取液中溶解度最低 |
| D、低温诱导染色体加倍的原理：低温抑制染色体着丝点分裂，细胞染色体数目加倍 |
考点：探究影响酶活性的因素,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,低温诱导染色体加倍实验
专题：
分析：1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢；
2、线粒体用健那绿染色后细胞保持活性．
3、低温诱导染色体加倍的原理：低温抑制纺锤体的形成，细胞染色体数目加倍．
2、线粒体用健那绿染色后细胞保持活性．
3、低温诱导染色体加倍的原理：低温抑制纺锤体的形成，细胞染色体数目加倍．
解答：
解：A、显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞保持活性，能进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色，A错误；
B、探究温度对酶活性的影响时，可选用可溶性淀粉溶液作为底物，B正确；
C、纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果显示叶绿素b距滤液细线的距离最近，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，C正确；
D、低温诱导染色体加倍的原理：低温抑制纺锤体的形成，细胞染色体数目加倍，D错误．
故选：BC．
B、探究温度对酶活性的影响时，可选用可溶性淀粉溶液作为底物，B正确；
C、纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果显示叶绿素b距滤液细线的距离最近，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，C正确；
D、低温诱导染色体加倍的原理：低温抑制纺锤体的形成，细胞染色体数目加倍，D错误．
故选：BC．
点评：本题考查观察线粒体实验、绿叶中色素提取和分离实验、与酶相关的探究实验，要求学生掌握相关实验的原理，特别是纸层析法分离色素的原理．与酶相关的探究实验，要注意的细节较多，需要学生在平时的学习过程中注意积累．
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