题目内容
农作物桔杆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖.请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物.可采用稀释涂布平板法或 法进行接种.
在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到 即可初步筛选到目的菌.
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小.
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间.
②利用 试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小.
③实验结果如下:
注:“+”越多,颜色越深
由表分析,产生酶活性最强的微生物是 .
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等.如图为某生态农场的部分结构模式图.

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于 .输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的 等生命活动.在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是 .
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在 之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费.
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物.可采用稀释涂布平板法或
在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小.
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间.
②利用
③实验结果如下:
| 甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 | |
| 颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
由表分析,产生酶活性最强的微生物是
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等.如图为某生态农场的部分结构模式图.
水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在
考点:土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值,利用微生物进行发酵来生产特定的产物
专题:
分析:分离目的微生物常用的接种方法是稀释涂布平板法或平板划线法.斐林试剂可以检验还原糖,在水浴加热的条件下生成砖红色的沉淀.生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者,非生物的物质和能量.
解答:
解:(1)从土壤中分离获取纤维素分解菌可采用稀释涂布平板法或平板划线法进行接种.在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到菌落周围出现透明圈即可初步筛选到目的菌.
(2)利用斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀可检测葡萄糖.颜色越深说明产物葡萄糖含量越高,酶的活性越强.
(3)水稻、杂草是生态系统的生产者;输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的生长、发育、繁殖等生命活动.将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料.
(4)农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在生物群落与无机环境之间不断地循环.
故答案为:
(1)平板划线 菌落周围出现透明圈
(2)斐林 乙
(3)生产者 生长、发育、繁殖 蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料
(4)生物群落与无机环境
(2)利用斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀可检测葡萄糖.颜色越深说明产物葡萄糖含量越高,酶的活性越强.
(3)水稻、杂草是生态系统的生产者;输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的生长、发育、繁殖等生命活动.将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料.
(4)农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在生物群落与无机环境之间不断地循环.
故答案为:
(1)平板划线 菌落周围出现透明圈
(2)斐林 乙
(3)生产者 生长、发育、繁殖 蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料
(4)生物群落与无机环境
点评:本题主要考查微生物的利用和生态农业的相关知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用.
练习册系列答案
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①苹果或梨②花生种子③黄豆种子④芝麻种子⑤苏丹Ⅲ溶液⑥双缩腺试剂⑦斐林试剂⑧龙胆紫试剂.
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