题目内容
7.观察与实验是生物科学研究中的重要手段.以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录,你认为符合事实的是( )| A. | 鉴定油脂的实验中,不借助显微镜也可观察到橙黄色的液滴 | |
| B. | 在高倍镜下可看到,黑藻的叶绿体具有双层膜结构 | |
| C. | 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离复原 | |
| D. | 若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野 |
分析 1、用显微镜观察时,若所观察的物体颜色较浅,则应该选择较暗的视野进行观察.
2、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理:
(1)原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,原生质层收缩进而质壁分离. 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞渗透吸水,使质壁分离复原.
(2)过程:![]()
解答 解:A、鉴定油脂的实验中,可借助显微镜可观察到橙黄色的液滴,A错误;
B、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,在高倍镜下观察不到,B错误;
C、将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中才可能发生质壁分离复原,C错误;
D、用显微镜观察时,若所观察的物体颜色较浅,则应该选择较暗的视野进行观察,因此若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞观察实验、检测脂肪实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验操作步骤、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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19.科学家破解了神经元“沉默突触”之谜.在此之前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.原因可能是( )
①突触小泡中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质.
①突触小泡中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质.
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
20.下列关于线粒体的叙述中,错误的是( )
| A. | 与电子传递有关的酶镶嵌在内膜上 | |
| B. | 部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体 | |
| C. | 线粒体含有DNA和核糖体 | |
| D. | 与柠檬酸循环有关的酶存在于基质和嵴上 |
16.下列有关化合物鉴定的叙述,不正确的是( )
| A. | 油脂用苏丹Ⅲ染液检测呈红色 | |
| B. | 还原糖用本尼迪特试剂检测呈红黄色 | |
| C. | 淀粉用碘-碘化钾溶液检测呈蓝色 | |
| D. | 蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色 |
3.人体内代谢终产物CO2的浓度最高的场所是( )
| A. | 肺泡 | B. | 血液 | C. | 细胞溶胶 | D. | 线粒体 |
18.将基因型为AaBB生物培育出以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB,所用育种方法或技术依次是( )
| A. | 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 | |
| B. | 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 | |
| C. | 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 | |
| D. | 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
15.
沼气工程中,沼气是经过一系列厌氧发酵产生的富含甲烷的混合气体,其产生过程如图所示,下列说法不正确的是( )
| A. | 沼气工程充分利用了物质循环再生原理,实现了能量的多级利用 | |
| B. | 图中二氧化碳主要产生于线粒体 | |
| C. | 配制动物细胞培养液时,加入的糖不可选用图中的二糖 | |
| D. | 沼气的产生是消费者、分解者共同作用的结果 |