题目内容
18.如图表示某生态系统中3种生物的CO2吸收量(相对值)的变化情况,请据图判断下列叙述错误的是( )| A. | a曲线代表的生物属于生产者,其利用化学能固定CO2 | |
| B. | 若c是某种动物,既可能是分解者,又可能是消费者 | |
| C. | 若b曲线代表某种植物,则18时植物体内的有机物积累量最多 | |
| D. | 若a生物能被人的吞噬细胞摄取,则其一定能引发人体的细胞免疫 |
分析 分析曲线图:a曲线代表的生物能吸收二氧化碳,但与光照没有关系,可能是化能自养型生物;b曲线代表的生物能吸收二氧化碳,但其吸水速率受光照影响,应为光合自养型生物,主要是绿色植物;c曲线代表的生物只释放二氧化碳,应为异养型生物.据此答题.
解答 解:A、a曲线代表的生物属于生产者,其同化作用所需能量来自化学反应释放的化学能或太阳光能,A正确;
B、若c是某种动物,既可能是分解者,如蚯蚓,又可能是消费者,如羊,B正确;
C、若b曲线代表某种正常生存的植物,图中二氧化碳吸收量代表净光合速率,从6时到18时植物体内都有有机物积累,到18时有机物积累量最多,C正确;
D、若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则可能引发非特异性免疫、体液免疫或细胞免疫,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,综合考查免疫调节、新陈代谢、物质跨膜运输方式及光合作用等知识,要求考生识记人体免疫调节的具体过程;掌握光合作用的具体过程及影响光合速率的环境因素;识记物质跨膜运输方式,能结合所学的知识准确判断图中各曲线代表的生物的类型,再准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
11.美国细胞生物学家威尔逊说,“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”.下列有关说法正确的是( )
| A. | 病毒在宿主细胞内能繁殖产生后代,因此病毒属于生命系统 | |
| B. | 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 | |
| C. | 细胞学说仅涉及到动植物细胞,不涉及原核细胞、真菌和病毒 | |
| D. | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 |
9.如图表示以1链为模板合成2链的过程,下列叙述错误的是( )

| A. | 是生物体绝大多数活细胞都能进行的生理过程 | |
| B. | 该过程中有氢键的形成与断裂 | |
| C. | 原料是四种核糖核苷酸 | |
| D. | 场所是核糖体 |
6.巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器中存在O2,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应.直接决定“巴斯德效应”发生的反应及其场所是( )
| A. | [H]+O2→H2O,线粒体内膜 | B. | H2O→O2+[H],类囊体薄膜 | ||
| C. | 丙酮酸+O2→CO2,线粒体基质 | D. | 酒精+O2→丙酮酸,细胞质基质 |
13.有人分析一溶于水的小分子物质,发现含有C、H、O、N四种元素,则这小分子物质是( )
| A. | 蛋白质 | B. | 核酸 | C. | 核苷酸 | D. | 氨基酸 |