题目内容
4.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述错误的是( )| A. | ①过程需要的条件是模板、原料、酶、能量 | |
| B. | 所有的人体细胞内都可以发生①②③过程 | |
| C. | ①~⑤过程都遵循碱基互补配对原则 | |
| D. | 不是所有生物体内都能进行①~⑤过程 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程,其中①是DNA的复制过程;②是遗传信息的转录过程;③是翻译过程;④是逆转录过程,需要逆转录酶;⑤是RNA的自我复制过程;其中④和⑤过程只能发生被某些病毒侵染的细胞中.
解答 解:A、①是DNA的复制过程,需要的条件是模板(DNA)、原料(脱氧核苷酸)、酶(解旋酶和DNA聚合酶)、能量(ATP),A正确;
B、人体内大部分细胞已高度分化,不再进行分裂,所以不能进行①过程,B错误;
C、图中所有过程都遵循碱基互补配对原则,C正确;
D、④是逆转录过程,⑤是RNA病毒的复制过程,这两个过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中,而不是所有生物体内,D正确.
故选:B.
点评 本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图,考查中心法则及其发展、DNA分子的复制,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充,能准确判断图中各过程的名称,并明确④和⑤过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中.
练习册系列答案
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12.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是( )
| A. | 改变培养液浓度不会影响K值大小 | |
| B. | 取样计数前要静置一段时间后再取样 | |
| C. | 用血球计数板计数所有酵母菌的数目 | |
| D. | 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 |
19.萤火虫通过闪光来识别同伴;昆虫在特定时期释放信息素吸引异性;蜜蜂通过跳舞向同伴传递蜜源信息.以上实例体现的信息种类依次是( )
| A. | 行为信息、化学信息、物理信息 | B. | 行为信息、物理信息、化学信息 | ||
| C. | 物理信息、化学信息、行为信息 | D. | 化学信息、物理信息、行为信息 |
9.如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是( )

| A. | 兴奋可以从一个神经元通过⑥⑦⑧传递到另一个神经元 | |
| B. | 释放④的过程与膜的流动性有关,要消耗能量 | |
| C. | 结构③中的物质释放后一定会引起后一个神经元的兴奋 | |
| D. | ⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的 |
16.下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
| A. | 乙烯能促进果实的发育,脱落酸能防止果实脱落 | |
| B. | 在培育无子番茄过程中,生长素改变了细胞染色体的数目 | |
| C. | 生长素浓度增高到一定值时会促进乙烯的合成 | |
| D. | 植物体内激素的合成不受光照、温度、水等环境因子的影响 |
11.下列关于酶和ATP的说法,正确的是( )
| A. | 保存人唾液淀粉酶的最适温度是37℃ | |
| B. | 酶、遗传物质和抗体都属于生物大分子 | |
| C. | 细胞中的吸能反应必然伴随ATP的合成 | |
| D. | 一个ATP分子中含有的化学能比一个葡萄糖分子多 |