题目内容
4．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D组成生物群落．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | D不一定都是微生物，可以是动物 | |
| B． | 图中箭头可以表示碳元素的流动方向 | |
| C． | ①②③过程中伴随着能量的传递 | |
| D． | 无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物 |
分析 根据题意和图示分析可知：图示是生态系统中碳循环的部分过程．对于碳循环中各种成分的判断，要先根据双向箭头确定这两种成分，即一种为生产者，一种为大气中的CO2库，然后再根据箭头的指向来判断其他各种成分．根据无机环境中的CO2和甲之间是双向箭头，可判断出A是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此D为分解者；其余均为消费者，即B和C均为消费者．
解答 解：A、D是分解者，不一定都是微生物，可以是动物如蚯蚓，A正确；
B、图示是生态系统中碳循环的部分过程，其中箭头可以表示碳元素的流动方向，B正确；
C、①②③表示碳循环过程，而物质循环过程中伴随着能量的传递，C正确；
D、无机环境中的CO2除来自生物呼吸作用外，还可能来自化石燃料等的燃烧，D错误．
故选：D．
点评 本题结合生态系统中碳循环的部分过程图，考查生态系统的结构和功能，要求学生识记生态系统的成分，掌握各组成成分之间的关系，能准确判断图中各字母和数字的含义；识记碳循环过程，掌握物质循环和能量流动之间的关系，再结合图解准确判断各选项．
练习册系列答案
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15．普通光学显微镜带有四个镜头，若其中甲、乙两个镜头的一端有螺纹，丙、丁两个镜头无螺纹，甲镜头长3cm，乙5cm，丙3cm，丁6cm，则使标本放大倍数最大的镜头组合是（ ）
| A． | 甲丙 | B． | 乙丙 | C． | 乙丁 | D． | 甲丁 |
12．关于保护生物多样性的措施，不正确的是（ ）
| A． | 禁止开发和利用一切野生生物资源 | |
| B． | 建立自然保护区 | |
| C． | 易地保护 | |
| D． | 利用人工授精、组织培养等技术对濒危物种进行保护 |
19．生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）
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| B． | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 物种多样性 | |
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| D． | 校园里既有开白花的菊花，也有开红花的玫瑰花等 物种多样性 |
科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示．分析此图，回答问题．
16．如图为ATP的结构式，观察结构式后，你能得出的结论是（ ）
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