题目内容

5．某双链DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部碱基的30%，则胸腺嘧啶占全部碱基的（　　）
A．10%B．30%C．20%D．40%

分析 DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧．
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．

解答 解：双链DNA分子中，互补配对的碱基数目彼此相等．已知某双链DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部碱基的30%，则胸腺嘧啶占全部碱基的30%．
故选：B．

点评 本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能进行简单的计算．

练习册系列答案
相关题目
15．下列有关细胞器的描述，正确的是（　　）
A．液泡可以调节植物细胞内的环境，其中含有细胞液
B．内质网能够分解衰老损伤的细胞器
C．高尔基体是细胞内脂质合成的“车间”
D．中心粒是由两个互相垂直排列的中心体组成，存在于动物和某些低等植物的细胞
16．利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长．该菌是含多个细胞核的单细胞真菌，菌体随β-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色．图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程．

（1）三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是核糖体．过程①的原理是基因突变．
（2）培养基中的葡萄糖含量对菌体生长影响最大，葡萄糖为菌体生长提供碳源（碳源和能源），为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加10-5M的β━紫罗酮，该培养基按用途分是选择培养基．
（3）进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基．为筛选纯化β━胡萝卜素产量高的菌种，⑤中采取重复③④过程（填过程中的数字）．
（4）某同学进行过程乙的正确操作，平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是稀释涂布平板法；只有少数菌能生长形成菌落的原因是基因突变频率低，只有少数基因突变的菌才能生长、繁殖．
（5）稀释涂布平板法计数：若将稀释105倍的某细菌菌液，用稀释涂布平板法进行计数．在五个固体培养基上分别接种0.1ml该细菌菌液，适宜条件下培养一段时间后，培养基上的菌落数分别为：20、40、152、154、156，则每升菌液中细菌数量为1.255×1011个．
13．下列有关淀粉、蛋白质和脱氧核糖核酸的叙述，正确的是（　　）
A．都含有C、H、O、N等元素B．都具有功能的多样性
C．都是由单体聚合而成的多聚体D．都具有结构的多样性
20．下列是有关某一生物体体内细胞的分裂信息，请分析回答有关问题．
表格1
 周期 G1 S G2 M 合计
 时长（h） 12 8 3 2 25

（1）在该分裂细胞的培养基中加入过量的DNA合成抑制剂，持续培养17h，所有细胞都可被抑制在S期和G1/S交界处．
（2）图甲细胞②的名称是初级精母细胞；若用图乙a、b、c表示，则图甲细胞②的子细胞中a：b：c的比值是2：4：2（或1：2：1）．
（3）图丙中BC段下降的原因是DNA复制，图丙曲线表示的细胞增殖方式可以是有丝分裂或减数分裂．
10．下列关于生物膜的说法，错误的是（　　）
A．磷脂双分子层构成膜的基本支架，具有流动性
B．构成生物膜的大多数蛋白质分子是可以运动的
C．对细胞膜的研究是从膜的通透性开始的
D．流动镶嵌模型已被所有学者认可
17．如图是某细胞的部分结构，COPI、COPII是被膜小泡，下列有关说法错误的是（　　）
A．溶酶体除图中功能外，还能分解衰老、损伤的细胞器
B．此图中的水解细菌的酶是在溶酶体中合成的
C．COPII被膜小泡是从内质网运向高尔基体
D．若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中，COPI可以帮助实现这些物质的回收
13．金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌，可引起食物中毒、肺炎、肠炎等．某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验”，部分实验处理和结果如图．（注：培养皿旁的数字代表菌落数目；实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长繁殖；实验操作规范；实验过程严格做好各项防护防扩散等工作）
请回答相关问题

（1）在实验室培养微生物，一方面需要为培养的微生物提供适合的营养和环境条件；另一方面需要确保无处不在的其它微生物无法混入，如培养皿和培养基都可以用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．
（2）据图，研究小组采用的是稀释涂布平板法分离和计数金黄色葡萄球菌．由样品到4号试管的操作中，第一步，将分别盛有9mL生理盐水的4支试管灭菌，并编号1-4号；第二步，用移液管从样品中吸取1mL牛奶，注入1号试管中，充分摇匀；第三步，重复第二步骤操作，以此类推，4号试管的稀释倍数是104．
（3）资料显示，金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性，可在10%-15%NaCL的肉汤中生长；本实验可配制含10%氯化钠的培养基，使之成为选择培养基，以利金黄色葡萄球菌的生长，抑制或阻止其他微生物的生长
（4）通过观察菌落特征可区分不同种类微生物，这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面；在统计菌落数目时，需按照菌落计数的要求计数，以保证计数结果准确．据图可得出1mL牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数为3.6×105．
12．在生态环境的研究及生物多样性的保护过程中，下列方法与目的不相符的是（　　）
A．利用昆虫信息素诱杀有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度
B．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
C．采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统
D．沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田，可加速物质和能量的循环利用

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