题目内容
15．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（ ）| A． | 一片森林中全部乔木为一个种群，自然条件下种群基因频率不会改变 | |
| B． | 大草原不同地段物种组成存在差异，这些差异是群落水平结构的体现 | |
| C． | 物质循环是生态系统的一项重要功能，生物圈中的物质循环具有全球性 | |
| D． | 种群密度是种群最基本的数量特征，调查植物种群密度常用的方法是样方法 |
分析 种群：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．
群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落．
生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．
解答 解：A、一片森林中全部乔木为多个种群，由于自然选择的作用，自然条件下种群基因频率会改变，A错误；
B、群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布．所以大草原不同地段物种组成存在差异，这些差异是群落水平结构的体现，B正确；
C、生态系统功能包括物质循环、能量流动和信息传递，生物圈中的物质循环具有全球性，C正确；
D、种群密度是种群最基本的数量特征，调查植物种群密度常用的方法是样方法，D正确．
故选：A．
点评 本题考查群落的结构特征、群落演替、生态系统的功能，要求考生识记群落的结构特征；识记群落演替的类型及影响因素；识记生态系统的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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7．使用显微镜让镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（ ）
| A． | 目镜 | B． | 物镜与标本的距离 | ||
| C． | 镜筒 | D． | 反光镜 |
如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：
10．如图甲是一盆栽植物，图乙表示不同浓度的生长素的作用效应．请回答：
（1）如图甲盆栽植物①②③④四个部位中，生长素合成旺盛的部位是①．解除②处受抑制的方法是去掉顶芽．
（2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③处的生长素浓度为图乙中的f，此时④处的生长素浓度为B．
A．大于f、小于g B．大于f、小于2f
C．大于h D．大于g
（3）图乙中曲线CE段表示生长素浓度超过适宜浓度后，促进作用减弱．
（4）某小组的同学进行了“生长素类似物2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验，该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根．
（5）方法是：以10mL10-8 mol•L-1的2，4-D溶液配制系列浓度（如示意图丙操作），从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还有移去1mL．
另取一烧杯，注入等量的不含2，4-D的水溶液作对照．将扦插枝条小段吸干水分后，各放入若干段，加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间．
（6）如表为该小组实验数据记录表．由数据可知，抑制生根的浓度是10-8mol/L．
（7）如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中a为清水，b～f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液），请根据材料分析：
该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？不能．
（1）如图甲盆栽植物①②③④四个部位中，生长素合成旺盛的部位是①．解除②处受抑制的方法是去掉顶芽．
（2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③处的生长素浓度为图乙中的f，此时④处的生长素浓度为B．
A．大于f、小于g B．大于f、小于2f
C．大于h D．大于g
（3）图乙中曲线CE段表示生长素浓度超过适宜浓度后，促进作用减弱．
（4）某小组的同学进行了“生长素类似物2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验，该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根．
（5）方法是：以10mL10-8 mol•L-1的2，4-D溶液配制系列浓度（如示意图丙操作），从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还有移去1mL．
另取一烧杯，注入等量的不含2，4-D的水溶液作对照．将扦插枝条小段吸干水分后，各放入若干段，加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间．
（6）如表为该小组实验数据记录表．由数据可知，抑制生根的浓度是10-8mol/L．
| 2，4-D浓度/mol•L-1 | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
| 新生根的长度平均值/mm | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
| 组别 | a | b | c | d | e | f |
| 平均株（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
如图为某生物体细胞分裂模式图，据图回答问题．