科学工作者分离得到了某生物的基因A.将其解离成两条单链.用其中的一条链与其信使RNA杂交配对.结果如图所示.(1)据图可知.基因A中含有个内含子. 个外显子.(2)图中没有表示出基因A的片段.(3)此图表示逆转录过程吗? .一般用法获得基因A. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（10分）科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中的一条链与其信使RNA杂交配对，结果如图所示。

（1）据图可知，基因A中含有个内含子，个外显子。

（2）图中没有表示出基因A的片段。

（3）此图表示逆转录过程吗？。一般用法获得基因A。

（1）3，4。

（2）非编码区。

（3）不是。人工合成

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科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链。其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如图所示的结构，对此结果的合理解释是（）

A.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

B.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

C.1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

D.1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如图所示，对此合理的解释是（）

A．基因A来自真核生物或原核生物

B．1~7代表了基因A的编码蛋白质的序列

C．1和7位于基因结构中的非编码区

D．2，4，6属非编码序列

科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如右图所示，对此合理的解释是

A.基因A来自真核生物或原核生物?

B.1~7代表了基因A中编码蛋白质的序列?

C.1和7位于基因结构中的非编码区?

D.2、4、6属非编码序列

科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下右图所示的结构。对此结果的合理解释是（）

A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下图所示的结构。对此结果的合理解释是：

A、1、3、5、7为DNA／RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

B、1、3、5、7为DNA／RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

C、1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

D、1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

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