题目内容

8．鸡嗉子榕仅仅依赖于鸡嗉子榕小蜂为其传粉，而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物．某科研人员通过实验发现，鸡嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因为鸡嗉子榕的隐头花序能分泌4-甲基苯甲醚．下列相关叙述错误的是  （　　）
A．鸡嗉子榕小蜂与鸡嗉子榕的种间关系为互利共生
B．4-甲基苯甲醚对榕小蜂来说是一种化学信息
C．鸡嗉子榕开花季节，榕小蜂的种群数量呈“J”型增长
D．鸡嗉子榕与鸡嗉子榕小蜂之间相互影响，共同进化

分析 分析题意可知：榕树依靠榕小蜂为之传粉，榕小蜂在榕树花序中产卵，并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源，说明是互利共生关系；适应特征是长期自然选择、共同进化的结果；两者之间的能量流动是单向的，但信息传递是双向的．

解答 解：A、榕树依靠榕小蜂为之传粉，榕小蜂在榕树花序中产卵，以榕树花序为其幼体唯一栖息场所和食物来源，说明它们之间互惠互利，是互利共生关系，A正确；
B、鸡嗉子榕的瘾头花序能分泌4-甲基苯甲醚，故属于化学信息，其依靠化学信息吸引鸡嗉子榕小蜂，B正确；
C、榕树开花季节，鸡嗉子榕小蜂的种群数量呈“S”型增长，C错误；
D、两者之间的适应特征是长期自然选择、共同进化的结果，D正确．
故选：C．

点评 本题考查生态系统的功能，意在考察学生识记生态系统的功能的相关知识，考查学生对生态系统的功能的理解．

练习册系列答案
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豚鼠的黑体色对白体色是显性。当一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交时，产生出生的子代是三白一黑，以下对结果的合理解释是

A．子代在数目小的情况下，常常观察不到预期的比率

B．等位基因没有分离

C．这种杂交的比率是3∶1

D．减数分裂时，肯定发生了这对等位基因的互换

如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示（ ）

A．能量流动、碳的循环、信息传递 B．能量流动、信息传递、碳的循环

C．碳的循环、能量流动、信息传递 D．信息传递、能量流动、碳的循环
16．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（　　）
A．病毒和青霉菌B．破伤风杆菌和发菜
C．衣藻和蓝藻D．草履虫和酵母菌
3．关于细胞学说及其建立的过程，下列表述错误的是（　　）
A．细胞学说主要阐述了细胞和生物体结构的统一性
B．细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合
C．显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础
D．魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”已被推翻
12．植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础．请回答相关问题．

（1）引起茎向光生长的内因是生长素分布不均（或背光侧生长素含量高于向光侧）．经研究发现根的背光生长的原因也是如此．现已测得图1中A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点．

（2）生长素是由植物体内的色氨酸这一物质转化而来，在韧皮部的运输方式是非极性运输．
（3）脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶与果实的衰老与脱落．有人认为植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，并设计了下面的实验方案进行探究．
实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
实验方案：取若干长势相同的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图2所示的处理．
请回答下列问题：
 ①有人认为要验证推测，必须对丙组进行修改，并在图3的1、2位置应分别放置含脱落酸的琼脂块和空白琼脂块．
②将乙组和修改后的丙组进行比较，若一定时间后，丙组叶片脱落数量明显多于乙组，则推测正确．
③若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则可以说明棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能．
19．一棵桃树的结构层次由小到大依次是（　　）
A．细胞→个体B．细胞→组织→器官→个体
C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体
16．下列物质中，都可在血浆中找到的是（　　）
A．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B．氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子
C．胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
16．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
A．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
B．探究环境因素对光合作用强度的影响实验中拉动注射器活塞是为了使小圆形叶片内的气体逸出
C．探索酸碱度对酶活性的影响时，可选用淀粉酶作为研究对象
D．蔗糖溶液的质量浓度由0.3g/mL换成10.0g/mL，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显

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