题目内容
培育优质高产的农作物一直是科学家所追求的目标,传统的育种方法虽已培育出了许多新品种,但是存在很大的缺陷.科学家利用基因工程技术将细菌的毒蛋白基因(Bt)导入棉花,成功培育出了抗虫棉.请回答:
(1)与传统育种方法相比,转基因棉的培育是突出的优点是 ,细菌的毒蛋白基因(Bt)能够在棉花植株体内成功表达,其理论基础是 .
(2)从细菌中获取毒蛋白基因(Bt)后,用DNA连接酶将毒蛋白基因和Ti质粒连接成重组质粒,先导入 中,然后用它去侵染离体的棉花叶片组织,再通过 培育出抗虫棉.
(3)目的基因的检测与鉴定是基因工程的重要环节.用 法可以在分子水平上检测是否翻译成了相应蛋白质.亦可在个体水平进行实验,若仍不抗虫,则必须再对进行改造或修饰,重新进行基因工程的操作.
(4)抗虫棉的培育过程所遵循的原理有 .
(1)与传统育种方法相比,转基因棉的培育是突出的优点是
(2)从细菌中获取毒蛋白基因(Bt)后,用DNA连接酶将毒蛋白基因和Ti质粒连接成重组质粒,先导入
(3)目的基因的检测与鉴定是基因工程的重要环节.用
(4)抗虫棉的培育过程所遵循的原理有
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程技术的原理是基因重组,与传统的杂交育种相比,基因工程能按照人们的意愿,克服远缘杂交不亲和的障碍培育出作物新品种.
将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,最后采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株.
目的基因的检测与鉴定:
(1)利用DNA分子杂交技术检测目的基因的有无;
(2)利用分子杂交技术检测目的基因的转录;
(3)利用抗原-抗体杂交检测目的基因的翻译;
(4)利用个体生物学水平的检测鉴定重组性状的表达.
将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,最后采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株.
目的基因的检测与鉴定:
(1)利用DNA分子杂交技术检测目的基因的有无;
(2)利用分子杂交技术检测目的基因的转录;
(3)利用抗原-抗体杂交检测目的基因的翻译;
(4)利用个体生物学水平的检测鉴定重组性状的表达.
解答:
解:(1)与传统育种方法相比,基因工程育种能克服远缘杂交不亲和的障碍.因为不同生物遗传信息的传递方式相同,且自然界中所有生物共用一套遗传密码子,所以细菌的毒蛋白基因(Bt)能够在棉花植株体内成功表达.
(2)将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法,即从细菌中获取毒蛋白基因(Bt)后,用DNA连接酶将毒蛋白基因和Ti质粒连接成重组质粒,先导入土壤农杆菌中,然后用它去侵染离体的棉花叶片组织,最后再采用植物组织培养技术将含有目的基因的受体细胞培育成抗虫棉.
(3)在目的基因的检测与鉴定的过程中,一般用抗原-抗体杂交法可以在分子水平上检测是否翻译成了相应蛋白质.亦可在个体水平进行实验,若仍不抗虫,则必须再对进行改造或修饰,重新进行基因工程的操作.
(4)抗虫棉的培育过程中运用了基因工程技术和植物组织培养技术,基因工程的原理为基因重组,植物组织培养利用了细胞全能性的原理.
故答案为:
(1)克服了远缘亲本难以杂交的不足 遗传信息的传递方式相同
(2)土壤农杆菌 植物组织培养(或脱分化和再分化)
(3)抗原-抗体杂交
(4)基因重组、细胞的全能性
(2)将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法,即从细菌中获取毒蛋白基因(Bt)后,用DNA连接酶将毒蛋白基因和Ti质粒连接成重组质粒,先导入土壤农杆菌中,然后用它去侵染离体的棉花叶片组织,最后再采用植物组织培养技术将含有目的基因的受体细胞培育成抗虫棉.
(3)在目的基因的检测与鉴定的过程中,一般用抗原-抗体杂交法可以在分子水平上检测是否翻译成了相应蛋白质.亦可在个体水平进行实验,若仍不抗虫,则必须再对进行改造或修饰,重新进行基因工程的操作.
(4)抗虫棉的培育过程中运用了基因工程技术和植物组织培养技术,基因工程的原理为基因重组,植物组织培养利用了细胞全能性的原理.
故答案为:
(1)克服了远缘亲本难以杂交的不足 遗传信息的传递方式相同
(2)土壤农杆菌 植物组织培养(或脱分化和再分化)
(3)抗原-抗体杂交
(4)基因重组、细胞的全能性
点评:本题以转基因抗虫棉为题材,考查了基因工程的有关知识,要求考生能够区分传统的杂交育种和基因工程育种的异同点和优缺点等;识记基因工程和植物组织培养技术的原理和过程,难度适中,属于考纲中识记层次的考查.
练习册系列答案
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