题目内容
18.(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度.
(2)b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高CO2浓度(填“CO2浓度”或“O2浓度”).
分析 据图分析:该实验的自变量是光照强度、植物种类;因变量是光合作用强度;据图判断,光照强度低于a时,甲、乙组光合作用强度随光照强度的改变而改变,由此可知:光照强度低于a时,影响甲、乙组植物光合作用的限制因子是光照强度.b光照强度下,光照强度不再是影响光合作用的因素,此时影响光合作用的因素可能是温度和二氧化碳浓度等.
解答 解:(1)据图判断,光照强度低于a时,甲组光合作用强度随光照强度的改变而改变,由此可知:光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度.
(2)b光照强度下,甲植物已经达到了光饱和点,此时限制光合作用的环境因素主要是温度和二氧化碳浓度,根据给出的两个选项判断:氧气浓度主要影响植物的呼吸速率,因此b光照强度下要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高CO2浓度.
故答案为:
(1)光照强度
(2)CO2浓度
点评 本题着重考查了影响光合作用的环境因素相关的知识,意在考查考生审题能力,能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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1.下列有关的说法正确的是( )
| A. | 无子西瓜和无子番茄形成的原理相同 | |
| B. | “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”,这种气指乙烯 | |
| C. | 植物的生命活动只受到激素调节 | |
| D. | 传粉受到影响的水稻,为防止减产,可以给喷施一定浓度的生长素类似物溶液 |
3.
某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素.他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中,以白炽台灯作为光源.移动台灯可改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示).请分析回答下列问题:
(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是CO2浓度.EF段CO2浓度不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C5的含量将如何变化?下降.
(2)F点的含义是该光照强度(与光源相距105cm)时小球藻光合速率等于呼吸速率.
若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向左移.
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.
该实验应控制好的两个主要无关变量是:①相同光照时间和距离(或相同的光照强度);②小球藻的数量相同.
实验步骤:
第一步:将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液分别装入7只试管,再将数量相同的小球藻分别浸入7只试管中,然后分别放入7个水浴锅中.
第二步:分组控制温度,使其依次为37℃、38℃、39℃、40℃、41℃、42℃、43℃(温度梯度差为1℃),并分别编号为1~7号.
第三步:光照6h后测定O2的释放量.
(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是CO2浓度.EF段CO2浓度不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C5的含量将如何变化?下降.
(2)F点的含义是该光照强度(与光源相距105cm)时小球藻光合速率等于呼吸速率.
若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向左移.
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
| 温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 光照下释放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
该实验应控制好的两个主要无关变量是:①相同光照时间和距离(或相同的光照强度);②小球藻的数量相同.
实验步骤:
第一步:将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液分别装入7只试管,再将数量相同的小球藻分别浸入7只试管中,然后分别放入7个水浴锅中.
第二步:分组控制温度,使其依次为37℃、38℃、39℃、40℃、41℃、42℃、43℃(温度梯度差为1℃),并分别编号为1~7号.
第三步:光照6h后测定O2的释放量.
7.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
| A. | 胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果 | |
| B. | 细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素积累、细胞不能继续分化 | |
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| D. | 细胞的分化、衰老和凋亡对于生物体是有积极意义的 |