题目内容
7．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．据图回答以下问题：
（1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体．
（2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境→丁、甲→丙．
（3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加．
（4）图3中可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量分别是C、B1+C1+D1（用相应字母表示）．
分析 分析图1：图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，但图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程．
分析图2：图2的食物网中共有4条食物链．
分析图3：图3为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，A表示流经生态系统的总能量（生产者固定的太阳能总量）；B表示桑树呼吸作用所散失的热能；C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量；B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动．
解答 解：（1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体．
（2）图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程．
（3）若乙大量减少，则丙由第二、三营养级变成第二营养级，其同化的能量增多、个体数量增加，进一步导致戊增多．
（4）图3中，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是A；桑树呼吸作用所散失的热能可用B表示，图中的C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动．
故答案为：
（1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体
（2）无机环境→丁 甲→丙
（3）增加
（4）C和B1+C1+D1
点评 本题结合碳循环示意图、食物网及能量流动途径，考查生态系统的结构和功能，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要求考生识记碳循环的过程及特点；识记能量流动的概念，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程．
练习册系列答案
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18．
经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（ ）
经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（ ）| A． | 下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管 | |
| B． | 若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变 | |
| C． | 物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节 | |
| D． | 图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素 |
15．噬菌斑（如图1）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后，不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检出噬菌体数量的重要方法之一．现利用连续取样、在培养基中培养的方法，测得噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线（图2）．下列有关该曲线的叙述中正确的是（ ）
| A． | 曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌 | |
| B． | 曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
| C． | 由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代 | |
| D． | 限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解 |
2．回答下列关于植物激素调节的问题．
（一）为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究．
（1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是主动运输．
（2）图1中所示棉花植株的①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是①②，生长素浓度最高的部位是②．
（3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2．从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关．
（4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录过程有促进．
（二）图3表示植物生长素的不同浓度对植物生长的促进作用，请据图回答下列问题：
（1）曲线上C点表示此浓度的生长素即不促进生长也不抑制生长；；
（2）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是大于零小于2m．．
（一）为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究．
（1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是主动运输．
（2）图1中所示棉花植株的①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是①②，生长素浓度最高的部位是②．
（3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2．从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关．
（4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录过程有促进．
| 细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
| DNA：RNA：蛋白质 | 1：3.1：11 | 1：5.5：21.7 |
（1）曲线上C点表示此浓度的生长素即不促进生长也不抑制生长；；
（2）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是大于零小于2m．．
16．下列关于遗传和变异的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 基因型为Yyrr和YyRr的两株植物杂交，其后代可能出现4种新的基因型 | |
| B． | 在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出色盲的女儿 | |
| C． | 在细胞分裂过程中，基因突变，基因重组和染色体变异都有可能发生 | |
| D． | 结光桃果树的枝条，接受毛桃枝条的花粉，所结果实全为光桃，则该遗传为细胞质遗传 |
如图为人体部分神经-体液调节过程示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经-肌肉接头，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：