题目内容
下列关于酶的叙述中正确的是（ ）
| A、酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动 |
| B、活细胞都可产生酶，酶可在细胞外起作用 |
| C、酶都是在核糖体上合成的 |
| D、所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应 |
考点：酶的概念
专题：
分析：本题主要考查了酶的概念、合成及鉴定．酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．蛋白质的鉴定原理：蛋白质+双缩脲试剂→紫色．
解答：
解：A、活细胞都可产生酶，酶是一类具有生物催化作用的有机物，A错误；
B、活细胞都可产生酶，只要条件适宜，酶在细胞内、细胞外都能发挥作用，B正确；
C、细胞内的蛋白质类的酶都是在核糖体上合成的，RNA类的酶不是在核糖体上合成的，C错误；
D、蛋白质类的酶与双缩脲试剂发生作用可产生紫色反应，RNA类的酶不能，D错误．
故选：B．
B、活细胞都可产生酶，只要条件适宜，酶在细胞内、细胞外都能发挥作用，B正确；
C、细胞内的蛋白质类的酶都是在核糖体上合成的，RNA类的酶不是在核糖体上合成的，C错误；
D、蛋白质类的酶与双缩脲试剂发生作用可产生紫色反应，RNA类的酶不能，D错误．
故选：B．
点评：本题考查学生对酶概念的理解，属于识记水平．记住酶是活细胞产生的，具有催化作用，其化学本质大多为蛋白质，少数为RNA．酶作用的发挥需要适宜的条件，不一定要在细胞中进行．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置．以下说法中不正确的是（ ）
| A、在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙 |
| B、若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低 |
| C、装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量 |
| D、装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP |
下列为某一高等动物体内的一些细胞图象，关于它们的说法中，正确的是（ ）| A、具有同源染色体的是丙和丁 |
| B、该动物的性别可能是雄性或雌性 |
| C、含有染色单体的是乙、丙、丁 |
| D、乙细胞可能为次级精母细胞、极体或次级卵母细胞 |
下列关于种群、变异、进化的叙述正确的是（ ）
| A、一个种群的全部等位基因总和称为基因库 |
| B、种群中的每一个体产生的变异都是定向的 |
| C、种群中的每一个体都是进化的基本单位 |
| D、生物进化的结果一定是形成新的物种 |
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输（ ）
| A、速率越大 | B、效率越高 |
| C、速率越小 | D、效率越低 |
细胞在吸收某种物质时，遵循如图所示两种曲线，这种物质是（ ）| A、肾小管吸收原尿中的葡萄糖 |
| B、小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇 |
| C、红细胞吸收血浆中的钾离子 |
| D、肝细胞从组织液中吸收氨基酸 |
下面有关图甲和图乙的叙述正确的是（ ）
| A、若图乙表示正在进行的某个生理过程，则可能是图甲中a过程 |
| B、HIV（艾滋病病毒）的遗传信息传递与表达途径有d过程 |
| C、RNA聚合酶作用于c过程，在核糖体上完成 |
| D、图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸 |
下列生命活动的叙述中，符合如图曲线走势的是（ ）| A、若横轴代表氨基酸数目，则纵轴可以代表肽链数目 |
| B、若横轴代表香蕉果实中的淀粉浓度，则纵轴可以代表还原糖浓度 |
| C、若横轴代表细胞周期，则纵轴可以代表分裂过程的DNA含量 |
| D、若横轴代表境温度，则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值 |
如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol?L-1），下列描述正确的是（ ）
| A、在FC的范围内均能促进生长 |
| B、AD属于生长抑制范围 |
| C、a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 |
| D、在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 |