题目内容
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是 ,Ⅰ在小麦种子中主要是指 .
(2)图中Z是 ,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现 色.
(3)图中P的结构通式为 ,填写出由P形成Ⅳ的结构层次 .
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者 后者.
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是 .
(6)Ⅳ在细胞中承担的功能有 、 、 (写出三种即可)
(1)图中X是
(2)图中Z是
(3)图中P的结构通式为
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
(6)Ⅳ在细胞中承担的功能有
考点:糖类的种类及其分布和功能,氨基酸的分子结构特点和通式,蛋白质在生命活动中的主要功能,DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:据图分析,Ⅰ是生物体的能源物质,表示糖类;葡萄糖是多糖的基本组成单位,在小麦中的多糖主要是淀粉.
Ⅱ主要分布在细胞核中,表示DNA,基本单位Y表示脱氧核苷酸;Ⅲ主要分布在细胞质中,表示RNA,基本单位Z表示核糖核苷酸;甲基绿可使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈红色.
Ⅳ是生命活动的承担者,表示蛋白质,基本单位P是氨基酸.
Ⅱ主要分布在细胞核中,表示DNA,基本单位Y表示脱氧核苷酸;Ⅲ主要分布在细胞质中,表示RNA,基本单位Z表示核糖核苷酸;甲基绿可使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈红色.
Ⅳ是生命活动的承担者,表示蛋白质,基本单位P是氨基酸.
解答:
解:(1)分析题图可知,X形成的Ⅰ的功能是能源物质,Ⅰ是多糖,X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)分析题图可知,由z形成的Ⅲ携带遗传信息,且主要分布在细胞质中,Ⅲ是RNA,z是核糖核苷酸,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使ⅢRNA呈现红色.
(3)分析题图可知,由p组成的Ⅳ是生命活动的承担者,Ⅳ是蛋白质,p是氨基酸,由氨基酸形成蛋白质的结构层次是氨基酸→多肽链→蛋白质.
(4)蛋白质和DNA都具有多样性,由于蛋白质是由DNA控制合成的,因此DNA多样性决定蛋白质多样性.
(5)水在个体发育过程中的含量不同,随着年龄增长水的含量明显减少.
故答案为:
(1)葡萄糖 淀粉
(2)核糖核苷酸 红
(3)
氨基酸→多肽→蛋白质
(4)决定
(5)水
(6)①运输作用,如血红蛋白 ②催化作用,如酶 ③结构组成,如细胞膜蛋白 ④调节作用,如胰岛素 ⑤免疫作用,如抗体
(2)分析题图可知,由z形成的Ⅲ携带遗传信息,且主要分布在细胞质中,Ⅲ是RNA,z是核糖核苷酸,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使ⅢRNA呈现红色.
(3)分析题图可知,由p组成的Ⅳ是生命活动的承担者,Ⅳ是蛋白质,p是氨基酸,由氨基酸形成蛋白质的结构层次是氨基酸→多肽链→蛋白质.
(4)蛋白质和DNA都具有多样性,由于蛋白质是由DNA控制合成的,因此DNA多样性决定蛋白质多样性.
(5)水在个体发育过程中的含量不同,随着年龄增长水的含量明显减少.
故答案为:
(1)葡萄糖 淀粉
(2)核糖核苷酸 红
(3)
(4)决定
(5)水
(6)①运输作用,如血红蛋白 ②催化作用,如酶 ③结构组成,如细胞膜蛋白 ④调节作用,如胰岛素 ⑤免疫作用,如抗体
点评:本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成、基本单位和功能,DNR与RNA的检测方法,蛋白质与核酸多样性的关系,通过功能判断出大分子化合物的名称是解题的突破口,对组成细胞的元素和化合物的记忆是解对题目的关键.
练习册系列答案
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