题目内容
13.幼嫩种子中合成能力最强的激素是( )| A. | 赤霉素和乙烯 | B. | 赤霉素和生长素 | ||
| C. | 生长素和脱落酸 | D. | 细胞分裂素和乙烯 |
分析 五大类植物激素的比较:
| 名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
| 生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
| 赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
| 乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、乙烯在成熟的果实等部位中较多,A错误;
B、赤霉素的合成部位是幼嫩的芽与根、未成熟的种子,生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子,故幼嫩种子中合成能力最强的激素是赤霉素和生长素,B正确;
C、脱落素的合成部位是根冠、萎蔫的叶,C错误;
D、细胞分裂素的合成部位主要是根尖,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物激素的产生部位,要求考生识记五大类植物激素的产生部位和功能;能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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3.如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列叙述错误的是( )

| A. | a结构主要由纤维素和果胶组成 | |
| B. | b表示细胞膜,c表示细胞核 | |
| C. | d结构的形成需要高尔基体的参与 | |
| D. | 分裂结束后,子细胞的DNA数目与体细胞一样 |
8.从肺炎双球菌的S型活菌中提出DNA,将S型的DNA与R型细菌混合培养时,R型活菌繁殖的后代中有少量S型菌体,这些S型菌体后代均为S型菌体.这项实验说明( )
| A. | DNA分子结构相对稳定 | B. | DNA能够自我复制 | ||
| C. | DNA能够指导蛋白质的合成 | D. | DNA是主要遗传物质 |
18.(1)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,四位同学在剪取洋葱根尖后,进行的操作步骤如下表.
表 不同同学操作步骤(“+”号表示做了相应的处理,“一”表示未做相应的处理).
①上述四位同学中,会因为“染色体着色太浅、模糊不清”而实验失败的是乙同学.
②丁同学观察到了很多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是观察部位不是分生区,而是伸长区,根尖只有分生区细胞才分裂.
(2)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞分裂停留在细胞周期的某一个阶段,如下表所示.
表 抑制细胞有丝分裂的不同处理方法及结果(“一”表示停留时期).
①加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能的原因是与胸腺嘧啶竞争对位点,抑制DNA复制.
②要观察细胞有丝分裂各时期的特征,最好采用低温处理方法处理,请解释原因用低温处理,停留在分裂期各时期的细胞数目多.
③秋水仙素和低温处理都能诱导多倍体的形成,其原理是:抑制纺锤体的形成,使复制得到的染色体无法分到两个子细胞中去.
表 不同同学操作步骤(“+”号表示做了相应的处理,“一”表示未做相应的处理).
| 学生 | 操作步骤 | ||||
| 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
| 甲 | - | + | + | + | + |
| 乙 | + | - | + | + | + |
| 丙 | + | + | - | + | + |
| 丁 | + | + | + | + | + |
②丁同学观察到了很多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是观察部位不是分生区,而是伸长区,根尖只有分生区细胞才分裂.
(2)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞分裂停留在细胞周期的某一个阶段,如下表所示.
表 抑制细胞有丝分裂的不同处理方法及结果(“一”表示停留时期).
| 时期 处理方法 | 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
| 加入过量的胸苷 | - | ||||
| 秋水仙素 | - | ||||
| 低温(2~4℃) | - | - | - | - | - |
②要观察细胞有丝分裂各时期的特征,最好采用低温处理方法处理,请解释原因用低温处理,停留在分裂期各时期的细胞数目多.
③秋水仙素和低温处理都能诱导多倍体的形成,其原理是:抑制纺锤体的形成,使复制得到的染色体无法分到两个子细胞中去.
5.如图为人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间后的变化示意图.请分析该图说明的问题是
细胞正常( )

细胞正常( )
| A. | 水分容易进出细胞 | |
| B. | 无机盐离子容易进出细胞 | |
| C. | 红细胞有运输氧气的功能 | |
| D. | 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用 |
2.下列四种生物中,哪一种生物与其他三种生物的细胞结构有明显区别( )
| A. | 硝化细菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 青霉菌 | D. | 破伤风杆菌 |