题目内容
9．鸟卵的哪一部分将来发育成雏鸟（ ）| A． | 卵白 | B． | 细胞核 | C． | 卵黄 | D． | 胚盘 |
分析 鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：
解答 解：鸟卵各部分结构的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；气室为胚胎发育提供氧气；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动；胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞．其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用．
故选：D．
点评 本题主要考查鸟卵的结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
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2．元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是（ ）
| A． | ATP、染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖 | |
| B． | 酶彻底水解的终产物都是氨基酸，组成人体的必需氨基酸约有20种 | |
| C． | 真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核，而翻译则在细胞质 | |
| D． | 性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色，都在细胞内的核糖体上合成的 |
1．已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如表，则两亲本的基因型是（ ）
| 子代基因型 | AABB | AaBB | aaBB | AABb | AaBb | aaBb |
| 所占比例 | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ |
| A． | AaBb×AaBB | B． | AaBb×AaBb | C． | AABB×AaBB | D． | AABb×AaBB |
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
4．如图所示细胞结构图，叙述不正确的是（ ）
| A． | [③]是细胞核，含有遗传物质 | |
| B． | 切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[②]中 | |
| C． | 在光学显微镜下难以观察到的结构是细胞膜 | |
| D． | 洋葱鳞片叶内表皮成熟细胞具有，而人体细胞中没有的结构是叶绿体、细胞壁和液泡 |
14．在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论（如图所示），请分析作答：
（1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后，乙同学作出了假设．
（2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，这个小组完善了实验方案（如表），请你对实验结果进行预测：
现象⑤是蓝色（或不变）；现象⑥是蓝色褪去（或褪色）．
（3）步骤②后两支试管都变蓝色，这证实了：米汤中含有淀粉．
（4）经过对⑤、⑥现象的分析，该实验的结论是唾液对淀粉有消化作用．
（5）人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性降低（或减弱），影响了食物的消化，所以食欲降低．
（1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后，乙同学作出了假设．
（2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，这个小组完善了实验方案（如表），请你对实验结果进行预测：
| 实验步骤 试管编号 | ① 加入材料 | ② 滴加试剂 | 现象 | ③ 加入材料 | ④ 处理 | 现象 |
| A | 米汤2mL | 碘液2滴 | 变蓝色 | 清水2mL | 37℃水浴中恒温 15分钟 | ⑤ |
| B | 米汤2mL | 碘液2滴 | 变蓝色 | 唾液2mL | ⑥ |
（3）步骤②后两支试管都变蓝色，这证实了：米汤中含有淀粉．
（4）经过对⑤、⑥现象的分析，该实验的结论是唾液对淀粉有消化作用．
（5）人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性降低（或减弱），影响了食物的消化，所以食欲降低．
18．某动物细胞中几种细胞器的三种有机物含量如下图所示．以下有关说法正确的是（ ）
| A． | 细胞器甲是线粒体，其能完成C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
| B． | 细胞器丙是中心体，与动物细胞的有丝分裂有关 | |
| C． | 细胞器乙肯定是内质网，与分泌蛋白的合成与加工有关 | |
| D． | 细胞器乙可能是溶酶体，与细胞的程序性死亡有关 |
