题目内容
5.如图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ).下列说法正确的是( )| A. | A所固定的能量是B、C的能量之和 | |
| B. | 若C增加1kg,则需要消耗A约42kg | |
| C. | B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量 | |
| D. | B的数量越多,则C获得的能量越少 |
分析 能量流动的特点是单向流动,逐级递减.某一营养级(最高营养级除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一个营养级;被分解者分解利用;未被利用.
根据题意和图示分析可知:图示为某生态系统能量流动示意图.其中A的同化量=175+875+200=1250;B的同化量为200,而C的同化量为30.
解答 解:A、图中A所固定的能量是B、呼吸以及流向分解者的能量之和,A错误;
B、据图可知,A同化量为:175+200+875=1250,AB之间的传递效率为$\frac{200}{1250}$×100%,BC之间的传递效率为$\frac{30}{200}$×100%,因此,C增加1kg,需要消耗A的数量为:$1÷\frac{30}{200}÷\frac{200}{1250}≈42$kg,B正确;
C、根据能量流动的特点单向流动,逐级递减的特点,B营养级含有的能量一定多于C营养级,但个体数量不一定多于C,C错误;
D、若B的能量而不是数量越多,则C获得的能量越多,D错误.
故选:B.
点评 本题结合某生态系统能量流动示意图,考查生态系统的能量流动和信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的特点;识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的途径,能结合图中数据进行相关计算.
练习册系列答案
相关题目
10.下列哪项不是胚胎移植的基本步骤( )
| A. | 对供体、受体的选择处理 | B. | 配种或人工受精 | ||
| C. | 对胚胎收集、检查、培养或保护 | D. | 对胚胎进行分割,培养和移植 |
16.下列现象可以直接或利用显微镜清楚看见的是( )
| A. | 观察黑藻叶片中叶绿体随着细胞质基质流动 | |
| B. | 细胞中的线粒体呈棒状等多种形状 | |
| C. | 观察花生了叶横切面上的脂肪颗粒 | |
| D. | 将斐林试剂直接加入葡萄糖溶液中颜色的变化 |
12.鸡的羽毛芦花(B)对非芦花(b)是一对相对性状,基因位于Z染色体上,属于伴性遗传.含b的雄配子有一半儿在受精前死亡,让多组杂合芦花公鸡与非芦花母鸡交配,其后代的表现型及比例正确的是( )
| A. | 芦花公鸡:非芦花公鸡:芦花母鸡:非芦花母鸡=1:1:2:2 | |
| B. | 芦花公鸡:非芦花公鸡:芦花母鸡:非芦花母鸡=0:0:1:1 | |
| C. | 芦花公鸡:非芦花公鸡:芦花母鸡:非芦花母鸡=2:1:2:1 | |
| D. | 芦花公鸡:非芦花公鸡:芦花母鸡:非芦花母鸡=1:1:1:1 |
12.将三组生理状态相同的某植物幼根分别放在含有相同培养液的密闭培养瓶中培养,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量.培养条件及实验结果如表:
下列分析错误的是( )
| 培养液中的空气 | 温度(℃) | 离子相对吸收量(%) |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
| A. | 与氮气相比,空气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
| B. | 温度越高,又有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
| C. | 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子时消耗ATP | |
| D. | 该植物幼根对于该离子的吸收受气体种类和温度的影响 |