题目内容
20.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体.为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中该突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中该突变性状的雌株在全部子代中所占的比率(用P表示).下列有关叙述正确的是( )| A. | 若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0 | |
| B. | 若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、$\frac{1}{2}$ | |
| C. | 若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、$\frac{1}{2}$ | |
| D. | 若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值可能分别为$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ |
分析 解答本题要掌握伴性遗传遗传的特点.Y染色体上的遗传,Y染色体只传给雄性个体;如果是X染色体遗传,雄性的X染色体只传给后代中的雌性.
解答 解:A、突变基因位于Y染色体上,无论是显性或隐性突变,对于雌株无影响,而后代雄株均是突变体,所以Q和P值分别为1、0,A正确;
B、若突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雌株全是突变体,雄株无突变体,所以Q和P值分别为0、1,B错误;
C、若突变基因位于X染色体上且为隐性,则雌雄株均不表现突变性状,所以Q和P值分别为0、0,C错误;
D、若突变基因位于常染色体上且为显性,则子代中有一半为突变植株,另一半表现正常,所以Q和P值都为$\frac{1}{2}$,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了分离定律和伴性遗传的规律和特点,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;并且通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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8.下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
| A. | 探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中,在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照 | |
| B. | 掠究温度对酶活性影响霉脸中:每组都要将酶和底物在室温不保温.后在不同温度下保温 | |
| C. | 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室,再盖上盖玻片即可镜检 | |
| D. | 低温诱导植物染色体数自的变化实验中,将大蒜根尖翻成装片后再进行低温处理 |
5.如图所示为染色体变异的几种方式,下列叙述错误的是( )

| A. | 猫叫综合征是由图c所示的变异引起的 | |
| B. | 图a所示细胞若为精原细胞,则其产生的配子中一半正常 | |
| C. | 图b所示为三倍体,是由染色体组数目增加造成的 | |
| D. | 果蝇棒状眼的形成与图d所示的生物变异类型有关 |
12.下列关于生物的生命活动的调节,叙述合理的是( )
| A. | 太空失重状态下生长素能进行极性运输,根不具有向地性,茎也无向光性 | |
| B. | 当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少 | |
| C. | 过敏反应和艾滋病依次是由于机体免疫功能过强、免疫功能缺乏造成的 | |
| D. | 因为胰岛素分泌增加可以抑制胰高血糖素的增加,所以两者间存在拮抗作用 |
9.由孟德尔一对相对性状的杂交实验可得出性状分离比是( )
| A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
10.以洋葱为实验材料进行“观察植物细胞的有丝分裂”和“低温诱导染色体数目加倍”实验,下列有关叙述错误的是( )
| A. | 均选取根尖中呈正方形的细胞作为观察对象 | |
| B. | 两实验中,体积分数为95%的酒精的用途相同 | |
| C. | 染色前,均需用清水进行漂洗处理 | |
| D. | 用解离液解离和压片操作是使细胞散开的两个关键步骤 |