Question

20．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（　　）

• A． 当人从炎热环境进入寒冷环境中时，图中激素②分泌增加，能促进 ③的分泌，抑制 ①的分泌
• B． 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
• C． 激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
• D． 寒冷环境中血液中激素④分泌会增加

Answer 1

分析 图示过程为甲状腺激素的调节和水平衡调节过程．
1、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．
2、细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水．
3、图中①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素．

解答 解：A、当人从炎热环境进入寒冷环境中时，图中激素②促甲状腺激素分泌增加，能促进 ③甲状腺激素的分泌，但不能抑制①的分泌，A错误；
B、由图可知，甲状腺激素的分泌过程体现了分级调节和反馈调节机制，B正确；
C、拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，②③不是同一生理过程，C错误；
D、寒冷环境中，汗腺分泌减少，细胞外液的渗透压下降，则血液中激素④分泌会减少，D错误．
故选：B．

点评 本题考查内环境稳态调节，综合考查体温调节、水平衡调节和反馈调节等内容，解题的关键是理解图中四种激素的功能，难度不大．