题目内容
18.(1)①表示离体的植物组织或器官(或外植体),它能被培养成为④的根本原因是植物细胞的全能性.
(2)②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性高.
分析 1、植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.
2、植物组织培养的过程是外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
解答 解:(1)①表示离体的植物组织或器官(或外植体),它能被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性.
(2)②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性高.
故答案为:
(1)离体的植物组织或器官(或外植体) 植物细胞具有全能性
(2)愈伤组织 低 高
点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.属于简单题.
练习册系列答案
相关题目
10.下列关于同源染色体的叙述,正确的是( )
| A. | 等位基因存在于同源染色体上 | |
| B. | 同源染色体的大小,形态一定相同 | |
| C. | 果蝇的受精卵在进行有丝分裂时,细胞内没有同源染色体 | |
| D. | 一条来自父方,一条来自母方的染色体一定是同源染色体 |
6.地中海贫血症属于常染色体遗传病.一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿,分析发现,患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了突变(C→T).用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l,突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s;但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切,如图(a).目前患儿母亲再次怀孕,并接受了产前基因诊断.家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图(b).(终止密码子为UAA、UAG、UGA.)( )
| A. | 在获得单链模板的方式上,PCR扩增通过高温解开双链,体内DNA复制通过解旋酶解开双链 | |
| B. | 患儿患病可能的原因是父亲的原始生殖细胞通过减数分裂过程产生配子时,发生了基因突变 | |
| C. | 从基因表达水平分析,其患病是由于突变后终止密码子提前出现,翻译提前终止形成异常蛋白 | |
| D. | 胎儿的基因型Aa(用A、a表示) |
13.下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是( )
| A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
| B. | 同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 | |
| C. | 整个精子进入卵细胞,完成受精作用 | |
| D. | 进入卵细胞并与之融合的是精子的头部 |
10.2014年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家,大脑定位系统的一关键组成部分是“网格细胞”,这种神经细胞的兴奋能形成坐标系,可以精确定位和寻找路径.下列相关叙述不正确的是( )
| A. | “网格细胞”能释放信号分子,能与其他细胞形成较多的突触 | |
| B. | 看到酸梅流口水与大脑“内置GPS”有关 | |
| C. | 不同个体内“内置GPS”的性能存在差异 | |
| D. | “内置GPS”上兴奋的传导都是双向的 |
7.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2.统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查.所得到的调查数据如下表:
以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是( )
| 捕获数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | 标记数/只 | |
| 初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
| 重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
| A. | 该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2 | |
| B. | 此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度 | |
| C. | 田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低 | |
| D. | 综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3:2 |