题目内容
17．绿色开花植物体的结构层次是（ ）| A． | 细胞→组织→器官→系统→植物体 | B． | 细胞→组织→器官→植物体 | ||
| C． | 细胞→组织→系统→植物体 | D． | 细胞→器官→系统→植物体 |
分析 生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
解答 解：绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；与人体和动物体的结构层次比植物体无系统这个结构层次．
故选：B．
点评 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题．
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7．下列事实中，没有支持“细胞生命活动离不开细胞”的是（ ）
| A． | 病毒必须用活细胞培养 | B． | 草履虫会躲避有害刺激 | ||
| C． | 人的生命从受精卵的形成开始 | D． | 病毒由蛋白质和核酸组成 |
8．构成糖原、核酸、蛋白质的单体分别是（ ）
| A． | 碱基、单糖、氨基酸 | B． | 葡糖糖、碱基、氨基酸 | ||
| C． | 乳糖、核苷酸、葡萄糖 | D． | 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 |
12．下列描述正确的是（ ）
| 序号 | 实验名称 | 实验变量 （自变量） | 反应变量 （因变量） |
| ① | 探究酵母菌的呼吸方式 | 是否通入氧气 | 澄清石灰水是否变浑浊 |
| ② | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 | 淀粉、蔗糖 | 加斐林试剂检测有无现象 |
| ③ | 探究温度对淀粉酶活性的影响 | 60℃热水、沸水、冰块 | 加碘后溶液颜色的变化 |
| ④ | 探究植物细胞的吸水与失水 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 植物细胞的质壁分离与复原 |
| A． | ①③ | B． | ①④ | C． | ②③ | D． | ②④ |
9．下列有关马铃薯块茎细胞呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
| A． | 马铃薯块茎细胞不断通过呼吸作用产生[H]，一旦发生无氧呼吸时即将积累 | |
| B． | 无氧呼吸第二阶段释放的能量大部分以热能散失 | |
| C． | 无氧呼吸氧化分解有机物的过程，大部分未释放的能量储存在乳酸中 | |
| D． | 细胞内产生ATP的场所有叶绿体和线粒体等 |