将a.b两种草履虫分别单独培养和混合培养.在成分和温度等条件完全相同的培养液中.种群数量变化如图所示.根据培养产生的结果可以推断 ①在a.b单独培养时.种群数量变化主要由出生率和死亡率决定 ②在绝大多数自然条件下.a和b能够共存.但b的数目肯定多于a ③比较两种培养方法可知.实验培养条件下.b的生存能力肯定强于a ④若培养体积为20mL.则题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养，在成分和温度等条件完全相同的培养液中，种群数量变化如图所示。根据培养产生的结果可以推断( )

①在a、b单独培养时，种群数量变化主要由出生率和死亡率决定

②在绝大多数自然条件下，a和b能够共存，但b的数目肯定多于a

③比较两种培养方法可知，实验培养条件下，b的生存能力肯定强于a

④若培养体积为20mL，则单独培养a，12天后种群密度为，3.2只／mL

A.①③④ B．②③④ C．②④ D．①③

【答案】

【解析】a和b是竞争关系，在该实验培养条件下，b的生存能力肯定强于a，在竞争中获胜。在绝大多数自然条件下，a和b不一定生存在类似于实验培养的条件下，若食物和空间等条件充裕，二者也可以共存，b的数目也不一定多于a。所以A选项正确。

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为研究人工生态系统中大草履早和栉毛虫间的捕食关系的影响因素，某生物兴趣小组设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到的种群数量变化曲线图如甲图所示；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线图如乙图所示。

Ⅰ．

（1）两种生物中，________是捕食者。

（2）若上图表示大草履虫迁入新的人工生态系统后，种群增长率随时间的变化关系。该种群的增长方式为________。经调查，在第10年时该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为________只。

Ⅱ．下图表示一个简单的食物网，如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能量传递效率分别是________和________。

若人们将（草食）动物性食物与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4，地球可供养的人口数量会是原来的________倍。（能量传递效率按10％计算，结果精确到小数点后两位数字）

为研究人工生态系统中大草履早和栉毛虫间的捕食关系的影响因素，某生物兴趣小组设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到的种群数量变化曲线图如甲图所示；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线图如乙图所示。

I．（1）两种生物中，         是捕食者。
（2）若右图表示大草履虫迁入新的人工生态系统后，种群增长率随时间的变化关系。该种群的增长方式为       。经调查，在第10年时该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为      只。

II．右图表示一个简单的食物网，如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能量传递效率分别是         和          。若人们将（草食）动物性食物与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量会是原来的    倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

I．（1）两种生物中，是捕食者。

（2）若右图表示大草履虫迁入新的人工生态系统后，种群增长率随时间的变化关系。该种群的增长方式为。经调查，在第10年时该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为只。

II．右图表示一个简单的食物网，如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能量传递效率分别是和。若人们将（草食）动物性食物与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量会是原来的倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间的捕食关系的影响因素，某生物兴趣小组设计两组实验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到的种群数量变化曲线图如甲图所示；实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线图如乙图所示。

I．

（1）两种生物中，是捕食者。

（2）若下图表示大草履虫迁入新的人工生态系统后，种群增长率随时间的变化关系。该种群的增长方式为。经调查，在第10年时该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为只。

II．下图表示一个简单的食物网，如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能量传递效率分别是和。若人们将（草食）动物性食物与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量会是原来的倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

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