题目内容

设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是（　　）
①用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；
②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益；
③用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理；
④在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转．
A、①②B、②③C、①④D、②④
考点：如何进行生态工程的设计,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题：
分析：分析题图：该生态系统中，人起到了决定性的作用．玉米和农作物属于生产者，是生态系统的主要成分；畜、禽属于消费者；食用菌和蛆蛹属于分解者，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益．
解答： 解：①用残渣来培育食用菌和蛆蛹，提高了能量利用效率，实现了物质的多级利用，①正确；
②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益，②正确；
③用蛆蛹粪便作有肌肥还田，运用了物质循环再生原理，③错误；
④该生态系统人起到了决定性的作用，所以在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转，④错误．
故选：A．
点评：本题结合生态工程的结构图，考查生态系统的功能和生态工程的相关知识，要求考生掌握生态系统的功能特点，识记生态工程的优点，明确生态工程是人工辅助下的自我调节，对选项作出准确的判断．需要注意的是D选项，要求考生明确该生态系统中人起到了决定性的作用．
练习册系列答案
相关题目
噬菌体侵染细菌后形成了子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于（　　）
A、亲代噬菌体外壳
B、子代噬菌体外壳
C、噬菌体的化学成分
D、细菌的化学成分
糖类是细胞生命活动的主要能源物质，动物细胞中含有的多糖是（　　）
A、葡萄糖B、乳糖C、淀粉D、糖原
果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖．果蝇的灰身（B）和黑身（b），长翅（V）和残翅（v），红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制．B、b与V、v位于常染色体上，R、r位于X染色体上．在研究过程中摩尔根将发现汇成下表：
P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
F1灰身红眼
F2灰身：黑身=3：1红眼：白眼=3：1
（1）以上表格中的两对相对性状中，如果进行正交与反交，产生的F1、F2结果不一致的是
 
．一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交，如果结果一致，可说明控制该相对性状的基因位于
 
．
（2）实验一：现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律．
第一步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1；
第二步：
 
；
第三步：统计后代表现型及比例．
结果预测：如果后代出现四种表现型，且灰长：黑长：灰残：黑残=
 
，则符合基因的自由组合定律．反之，则不符合基因的自由组合定律．
（3）实验二：已知雌雄果蝇均有红眼和白眼类型．若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本表现型应为
 
．
实验预期及相应结论：
①子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于
 
染色体上；
②子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于
 
染色体上；
③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于
 
染色体上．
纤维素是地球上年产量巨大，但未能得到充分利用的物质，其中尤以农作物秸秆为甚，我国年产约6亿吨．对其研究利用的报道较多，能降解纤维素的微生物种类很多，目前的研究以丝状真菌为主．请回答下列问题：
（1）食草动物能够消化食物的关键是体内存在酶，能够降解纤维素，该酶是一种复合酶，它至少包括
 
．
（2）目前，研究者多利用以为碳源的选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌．为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入染料，形成红色复合物
 
，若产生，则证明有纤维素分解菌存在．
（3）如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程：工作流程中环节①需要的微生物大多分布在
 
的环境中．可利用技术
 
，使②中的酶能够重复利用．④过程要注意对接种器材进行．
报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达（生化机制如下图所示）．据此回答；

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是
 
，开白花的纯种植株的基因型是
 
．
（2）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，可以按如下步骤进行：
Ⅰ．选择基因型为
 
的两个开白花的纯种品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
（3）上述过程中：
①若F1植株能产生
 
配子，说明这两对基因遵循的遗传定律是基因自由组合．
②F2植株中开黄花和白花之比为
 
．
③若将F2中所有开黄花植物进行自交，所得子代中能稳定遗传的植株所占比例为
 
．
（4）基因A控制酶的合成过程中，
 
能通过碱基互补配对原则与mRNA上的碱基相互识别．通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是
 
．
小鼠体内酶1、酶2和酶3的合成分别受基因A、B、C控制，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质 
酶1
X物质
酶2
  Y物质
酶3
 黑色素． 下列有关说法不正确的是（　　）
A、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B、一对性状可以由多对基因控制
C、一对黑色雌雄小鼠多次交配，后代黑色占
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，则体色遗传遵循基因自由组合定律
D、具有分裂能力的细胞中，细胞核DNA边解旋边复制，边转录边翻译
药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制．为确定另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果，研究者提出了以下实验思路：
实验材料和仪器：蒸馏水、生理盐水、适宜浓度新药Tet试剂、适宜浓度的药物Q试剂、烧杯、培养皿、恒温培养箱等．
（1）分组：
甲组：培养液+HE细胞+适量的生理盐水
乙组：培养液+HE细胞+
 

丙组：培养液+HE细胞+等量的适宜浓度新药Tet试剂
每组设置若干个重复样品．
（2）每组样品放置在
 
中，培养一段时间．
（3）测定每组样品OD值（表示活细胞数量），并统计分析．
（要求与说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
请分析回答：
（1）实验中选择的HE细胞应具
 
能力．
（2）实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是
 
，
 
．
（3）预测实验结果及结论：
 
．
下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是（　　）
A、培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成一层细胞
B、克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变
C、细胞培养过程中需要的CO2主要作用是刺激细胞的呼吸
D、恶性瘤细胞培养过程中通常不会出现细胞帖壁

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