题目内容

有两个纯种小麦品种,甲品种是高秆抗锈病(DDTT),乙品种是矮秆不抗锈病(ddtt).现将这两个品种进行下列3组实验,假如3组实验都有矮秆抗锈病出现,分析以下问题:
①甲品种×乙品种→F1
?
F2
?
人工选择
性状稳定遗传的新品种
②甲品种×乙品种F1
花药离体培养
幼苗
秋水仙素
若干植株
人工选择
新品种
③甲品种种子
飞船搭载太空旅行
返回种植→多种变异植株
人工选择
新品种
(1)第①组F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型是
 
,不能作为性状稳定遗传的新品种的原因是
 

(2)第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为
 
,此育种方法称为
 
,其优点是
 

(3)第③组育种方法所依据的原理是
 
,但一般来说,在多种变异植株中符合要求的新品种比例较
 
(高或低).育种时所需处理的种子应当是萌发的(而非休眠的)种子,试阐述原因
 
考点:杂交育种,诱变育种,单倍体诱导与利用
专题:
分析:阅读题干可知,本题是生物变异在育种中的应用,先分析题干获取信息,然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答.
解答: 解:(1)由题意可知,①是杂交育种,F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型是ddTT、ddTt,其中ddTt的后代会发生性状分离,所以不能作为性状稳定遗传的新品种.
(2)由题意可知,②是单倍体育种,秋水仙素处理幼苗后,植株的基因型是DDT、TDDtt、ddTT、ddtt,各占1/4,分析题图可知,此育种方法能明显缩短育种年限.
(3)由题意可知,③是诱变育种,原理是基因突变;由于基因突变具有不定向性,所以一般来说,在多种变异植株中符合要求的新品种比例较低;由于基因突变发生在细胞分裂间期,DNA复制时,所以育种时所需处理的种子应当是萌发的(而非休眠的)种子.
故答案应为:
(1)ddTT、ddTt  后代会发生性状分离
(2)1/4   明显缩短育种年限
(3)基因突变   低   萌发的种子分裂旺盛,更容易诱发基因突变
点评:本题的知识点是杂交育种,单倍体育种和诱变育种的原理和优点、缺点,主要考查学生对几种变异与育种的区别的记忆与运用能力.
练习册系列答案
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为获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验.回答相关问题:
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
[实验原理]略.
[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等
[实验步骤]
(1)取四支试管,分别编号.
(2)在下表各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(ml),并按表内要求完成操作.
试管1 试管2 试管3 试管4
蒸馏水 2 2 2 A
pH=8缓冲液 0.5 0.5 0.5 0.5
淀粉溶液 1 1 1 1
甲生物提取液 0.3
乙生物提取液 0.3
丙生物提取液 0.3
总体积 3.8 3.8 3.8 B
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.
(4)在上述四支试管冷却后滴入碘液.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“-”表示不变色)
试管1 试管2 试管3 试管4
颜色深浅程度 ++ - + C
 
(1)填写表中的数值:A
 
,C的颜色深浅程度
 
(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是
 
,无关变量有
 
(至少写出2种).
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用
 
试剂来检测生成物的量.若用该试剂检验,颜色变化最大的试管是
 

(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是
 

(5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验.如图坐标中已根据实验结果画出表示3号试管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出表示2号试管中酶活性的曲线
 

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