题目内容
请回答有关下图的问题:

(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为 .该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过 或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.
(2)图甲中序号④所示过程叫做 .
(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还要有 、 和标记基因,标记基因的作用是 .
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做 处理;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做 处理.若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到 期方能受精.
(6)用 技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是对囊胚进行处理,要注意将 均等分割.
(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为
(2)图甲中序号④所示过程叫做
(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还要有
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做
(6)用
考点:基因工程的原理及技术,蛋白质工程,胚胎分割移植
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图甲①?⑤表示蛋白质工程,即预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因),其中④是以细胞质中的mRNA为模板反转录形成DNA(目的基因)的过程,⑤表示基因表达载体的构建过程;⑥表示卵母细胞的采集;⑦表示精子的采集和获能;⑧表示卵母细胞的培养;⑨表示精子获能和体外受精;⑩表示胚胎移植过程.
图乙:基因表达载体的构建:1是启动子,2是终止子,3是标记基因.
图乙:基因表达载体的构建:1是启动子,2是终止子,3是标记基因.
解答:
解:(1)蛋白质工程的过程为:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).由此可见,图甲中①?⑤所示的生物工程为蛋白质工程.是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.
(2)④是以细胞质中的mRNA为模板逆转录形成DNA(目的基因)的过程.
(3)图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因首端必须有[1]启动子,尾端还必须有[2]终止子和标记基因,其中标记基因的作用是图中[3]标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子重组在一起,以便目的基因在乳腺细胞中表达,乳腺生物反应器是从雌性生物的乳汁中提取目的基因产物,所以在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性X染色体的精子.
(5)为获得较多的受精卵运行研究,图甲中⑥过程一般用促性腺激素对供体做超数排卵处理;为提髙培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做同期发情处理.若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中期方能受精.
(6)获得同卵双胎或多胎,需要用胚胎分割技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,对囊胚进行处理时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
故答案为:
(1)蛋白质工程 基因修饰
(2)逆转录
(3)启动子 终止子 为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因
(5)超数排卵 同期发情 减数第二次分裂中
(6)胚胎分割 内细胞团
(2)④是以细胞质中的mRNA为模板逆转录形成DNA(目的基因)的过程.
(3)图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因首端必须有[1]启动子,尾端还必须有[2]终止子和标记基因,其中标记基因的作用是图中[3]标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子重组在一起,以便目的基因在乳腺细胞中表达,乳腺生物反应器是从雌性生物的乳汁中提取目的基因产物,所以在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性X染色体的精子.
(5)为获得较多的受精卵运行研究,图甲中⑥过程一般用促性腺激素对供体做超数排卵处理;为提髙培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做同期发情处理.若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中期方能受精.
(6)获得同卵双胎或多胎,需要用胚胎分割技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,对囊胚进行处理时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
故答案为:
(1)蛋白质工程 基因修饰
(2)逆转录
(3)启动子 终止子 为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因
(5)超数排卵 同期发情 减数第二次分裂中
(6)胚胎分割 内细胞团
点评:本题考查蛋白质工程、胚胎工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决问题的能力.
练习册系列答案
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