Question

如图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（　　）

• A、图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
• B、②过程为减数分裂
• C、实施③过程依据的主要生物学原理是植物细胞全能性
• D、④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

Answer 1

考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：
①图过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起；
②过程是减数分裂形成配子的过程，等位基因随着同源染色体分离而分离，导致非同源染色体的非等位基因表现为自由组合；
③过程是花药离体培养，依据的主要生物学原理是细胞的全能性；
④过程是染色体加倍，实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗．

解答： 解：A、①过程是让两纯合亲体杂交，所以图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起，A正确；
B、②过程在产生配子过程中，即减数分裂过程中发生了非同源染色体的自由组合，导致非同源染色体的非等位基因表现为自由组合，B正确；
C、③过程是花药离体培养，依据的主要生物学原理是细胞的全能性，C正确；
D、④过程用一定浓度的秋水仙素处理的是单倍体幼苗，而不是种子，因为仅仅由花粉得不到种子，D错误．
故选：D．

点评：本题以小麦为素材，考查单倍体育种的相关内容，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．对于单倍体育种还要知道：
（1）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程．
（2）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物．