题目内容
1．
如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述正确的是（ ）①信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 ②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递 ③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力 ④生态系统各成分间有各种形式的信息传递．
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
分析 任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能．在生态系统中，能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态．在生态系统中，种群和种群之间、种群内部个体与个体之间，甚至生物和环境之间都有信息传递．
解答 解：①信息传递是双向的，能量流动是单向的，①错误；
②能量流动、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能，②正确；
③物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态，③正确；
④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递，④正确；
故选：D．
点评 本题考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的功能，掌握物质循环、能量流动及信息传递的特点及三者之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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12．某种樱桃是雌雄异株的植物，其果实的颜色有红色（含有色素）和黄色（没有色素）两种，受A、a和B、b两队等位基因控制，假设该樱桃的性别决定方式是由染色体决定，且属于XY型性别决定，现在想判断上述两对等位基因存在的位置（性染色体或常染色体），以及存在于染色体的数目（一对或两对），依据下表，回答有关问题：
（1）只要含有B基因，樱桃果实的颜色为黄色．
（2）假设上述两对等位基因位于两对常染色体上，则樱桃果实是黄色的基因型有7种，用基因型为AaBb的雌雄植株相互杂交，子代的表现型是红色、黄色，两种植株的数量之比是3：13．
（3）假设上述两对等位基因位于一对常染色体上，基因型为AaBb的植株与纯合的实为红色的植株杂交，后代中果实红色对黄色的植株的比例为1：1，不考虑交叉互换等因素，能否确定该基因型为AaBb的个体的细胞中，A、a、B、b四个基因在这对同源染色体的分布情况？不能（填“能”或“不能”）．
| 基因 | A | a | B | b |
| 控制情况 | 产生色素 | 不产生色素 | 阻止色素沉积 | 能使色素沉积 |
（2）假设上述两对等位基因位于两对常染色体上，则樱桃果实是黄色的基因型有7种，用基因型为AaBb的雌雄植株相互杂交，子代的表现型是红色、黄色，两种植株的数量之比是3：13．
（3）假设上述两对等位基因位于一对常染色体上，基因型为AaBb的植株与纯合的实为红色的植株杂交，后代中果实红色对黄色的植株的比例为1：1，不考虑交叉互换等因素，能否确定该基因型为AaBb的个体的细胞中，A、a、B、b四个基因在这对同源染色体的分布情况？不能（填“能”或“不能”）．
9．一条肽链含有100个氨基酸，则其含有的氨基和羧基的数目至少是（ ）
| A． | 1和1 | B． | 100和100 | C． | 101和101 | D． | 200和200 |
如图表示云母片（具有不透水性）插入燕麦胚芽鞘的部位，箭头表示单侧光方向．请分析培养一段时间后胚芽鞘的生长情况：
10．
调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：
（1）目前调查种群密度的方法一般有样方法和标志重捕法．为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共378条．
（2）某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快．为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天．本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．
请纠正该同学实验操作中的三个错误．
①第一天开始取样计数，连续七天； ②取样前振荡试管； ③先盖上盖玻片，再加入血球计数板计数室；
（3）在培养后期，用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为酵母菌密度太大．对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？计上不计下，计左不计右．
（4）如表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：
①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为抽样检测法法．
②该实验的自变量是温度，酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃℃．
③图中96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是随着酵母菌数量的增加，培养液中营养物质、养分等越来越少，种内斗争加剧．
④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图．
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调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中．请回答：（1）目前调查种群密度的方法一般有样方法和标志重捕法．为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共378条．
（2）某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快．为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天．本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．
请纠正该同学实验操作中的三个错误．
①第一天开始取样计数，连续七天； ②取样前振荡试管； ③先盖上盖玻片，再加入血球计数板计数室；
（3）在培养后期，用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为酵母菌密度太大．对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？计上不计下，计左不计右．
（4）如表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：
| 温度（°C） | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
| Oh | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
| 1.5 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
| 20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
| 25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
| 30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
| 35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
②该实验的自变量是温度，酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃℃．
③图中96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是随着酵母菌数量的增加，培养液中营养物质、养分等越来越少，种内斗争加剧．
④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图．
．
10．
如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，据图可获得的信息是（ ）
如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，据图可获得的信息是（ ）| A． | 若a、b、c表示温度，则一定是 a＞b＞c | B． | 若a、b、c 表示酶的浓度，则a＞b＞c | ||
| C． | 若a、b、c 表示底物的浓度，则a＞b＞c | D． | 若a、b、c表示pH值，则一定是a＞b＞c |