题目内容

图1表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）。请据图回答下列问题：

（1）图1中物质C、D、E依次为______、______、______。图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于_________________、__________________。

（2）图1中代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是______（填序号）。图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是____________________。

（3）写出过程①②的总反应式：___________________。

（4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是______；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_______________。

练习册系列答案
相关题目

细胞异常分化后形成的细胞是

A. 皮肤细胞 B. 肌肉细胞 C. 癌细胞 D. 神经细胞

神经电位的测量装置如下图甲所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是哪一个选项(　 )

A. B.

C. D.

下列有关生命系统的叙述正确的是（ ）

A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞

D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA,该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质,如RNA聚合酶等。下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是

A. 该病毒的生命活动所需酶均由宿主细胞提供

B. 该病毒为RNA病毒，其遗传物质中含有密码子

C. 该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化

D. 该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对

下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是 (   )

A. 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量

B. 乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式

D. 3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验

生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是 (   )

A. 内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工

B. 核糖体膜上附着许多蛋白质合成酶,有利于催化蛋白质的合成

C. 细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质

D. 线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸

关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的说法错误的是

A. 每种蛋白质都由20种氨基酸组成

B. 肽链能盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质分子

C. 不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

D. 有些氨基酸不能在人体细胞中合成

图1表示果蝇体细胞的染色体组成，图2表示果蝇性染色体X和Y的非同源区段和同源区段。已知控制果蝇刚毛（B）和截毛（b）的等位基因位于X、Y染色体的同源区段。

请分析回答： 

（1）若只考虑这对基因，刚毛雄果蝇的基因型可表示为________________。 

（2）若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为________________（用%表示）；若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为________________（用%表示）。

（3）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体（Ⅳ号染色体多一条）的个体。已知Ⅳ-三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有____________条（写出全部可能性）。若将IV—三体果蝇的染色体分别标记为a1、a2、a3，则从染色体组成的角度分析，此种三体雄果蝇经减数分裂可产生____________种配子，与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体的比例为____________。

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