阅读材料.回答下列问题: 植物组织培养技术的应用范围很广.科学家通过用植物组织培养的方法.诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构.包裹上人造种皮制成人工种子.胚状体可以从悬浮液培养的单细胞中获得.也可通过试管培养的愈伤组织.花粉或胚囊获得.将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中.便成了所谓的“人工种子 . (1)通过试管培养愈伤组题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

长期以来，科学家们对遗传的物质基础进行了大量的研究，并得出了一些科学结论。

（1）1944年，生物学家艾弗里以细菌为实验材料，第一次证明了________是遗传物质。

（2）1953年，科学家沃森和克里克共同发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。沃森和克里克发现的DNA分子具有特殊的空间结构，即________结构；根据DNA分子中碱基对的排列顺序可知，DNA分子具有________和________两个特性。

（3）1961年，克里克和他的同事以T₄噬菌体为实验材料，通过大量的实验工作，证实了密码子是以3个碱基为一组的、且密码子的阅读方式是非重叠的、密码子之间没有分隔符。但科学是无止境的，一个问题解决了，新的问题又出现了。人们不禁要问：由3个碱基排列成的1个密码子对应的究竟是哪一个氨基酸？

同一年，尼伦伯格和马太为此进行了卓有成效的工作。他们采用了蛋白质的体外合成技术，在每个试管中分别加入一种氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，结果加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。

试根据以上材料回答下列问题：

①尼伦伯格和马太可能同时用多少支试管做该实验？为什么？

②为什么加入的细胞提取液中需除去DNA和mRNA？

③你估计加入的细胞提取液为蛋白质的体外合成提供了哪些条件？

④该实验的结论是什么？

长期以来，科学家们对遗传的物质基础进行了大量的研究，并得出了一些科学结论。

⑴ 1944年，生物学家艾弗里以细菌为实验材料，第一次证明了________是遗传物质。

⑵ 1953年，科学家沃森和克里克共同发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。沃森和克里克发现的DNA分子具有特殊的空间构，即规则的双螺旋结构；根据DNA分子中碱基对的排列顺序可知，DNA分子具有_____和________两个特性。

⑶ 1961年，克里克和他的同事以T₄噬菌体为实验材料，通过大量的实验工作，证实了密码子是以3个碱基为一组的、且密码子的阅读方式是非重叠的、密码子之间没有分隔符。但科学是无止境的，一个问题解决了，新的问题又出现了。人们不禁要问：由3个碱基排列成的1个密码子对应的究竟是哪一个氨基酸？同一年，尼伦伯格和马太为此进行了卓有成效的工作。他们采用了蛋白质的体外合成技术，在每个试管中分别加入一种氨基酸，再加入除去DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，结果加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。试根据以上材料回答下列问题：

①尼伦伯格和马太可能同时用多少支试管做该实验？为什么？

。

②为什么加入的细胞提取液中需除去DNA和mRNA？

。

③你估计加入的细胞提取液为蛋白质的体外合成提供了哪些条件？

。

④ 该实验的结论是什么？

。

长期以来，科学家们对遗传的物质基础进行了大量的研究，并得出了一些科学结论。
⑴ 1944年，生物学家艾弗里以细菌为实验材料，第一次证明了________是遗传物质。
⑵ 1953年，科学家沃森和克里克共同发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。沃森和克里克发现的DNA分子具有特殊的空间构，即规则的双螺旋结构；根据DNA分子中碱基对的排列顺序可知，DNA分子具有_____和________两个特性。
⑶ 1961年，克里克和他的同事以T₄噬菌体为实验材料，通过大量的实验工作，证实了密码子是以3个碱基为一组的、且密码子的阅读方式是非重叠的、密码子之间没有分隔符。但科学是无止境的，一个问题解决了，新的问题又出现了。人们不禁要问：由3个碱基排列成的1个密码子对应的究竟是哪一个氨基酸？同一年，尼伦伯格和马太为此进行了卓有成效的工作。他们采用了蛋白质的体外合成技术，在每个试管中分别加入一种氨基酸，再加入除去DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，结果加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。试根据以上材料回答下列问题：
①尼伦伯格和马太可能同时用多少支试管做该实验？为什么？

                                                                      。
②为什么加入的细胞提取液中需除去DNA和mRNA？

                                                                      。
③你估计加入的细胞提取液为蛋白质的体外合成提供了哪些条件？
                                                                      。
④ 该实验的结论是什么？
                                                                      。

长期以来，科学家们对遗传的物质基础进行了大量的研究，并得出了一些科学结论。

⑴ 1944年，生物学家艾弗里以细菌为实验材料，第一次证明了________是遗传物质。

⑵ 1953年，科学家沃森和克里克共同发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。沃森和克里克发现的DNA分子具有特殊的空间构，即规则的双螺旋结构；根据DNA分子中碱基对的排列顺序可知，DNA分子具有_____和________两个特性。

⑶ 1961年，克里克和他的同事以T₄噬菌体为实验材料，通过大量的实验工作，证实了密码子是以3个碱基为一组的、且密码子的阅读方式是非重叠的、密码子之间没有分隔符。但科学是无止境的，一个问题解决了，新的问题又出现了。人们不禁要问：由3个碱基排列成的1个密码子对应的究竟是哪一个氨基酸？同一年，尼伦伯格和马太为此进行了卓有成效的工作。他们采用了蛋白质的体外合成技术，在每个试管中分别加入一种氨基酸，再加入除去DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，结果加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。试根据以上材料回答下列问题：

①尼伦伯格和马太可能同时用多少支试管做该实验？为什么？

。

②为什么加入的细胞提取液中需除去DNA和mRNA？

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③你估计加入的细胞提取液为蛋白质的体外合成提供了哪些条件？

。

④ 该实验的结论是什么？

。

阅读下列材料，回答相关问题：

蒲公英，菊科，结瘦果，头状花絮，根可用于扦插繁殖……，叶形有全缘型也有缺刻型……生长于背风向阳处的植株叶型为全缘型，而生长于向风荫蔽处的植株叶型为缺刻型。为了验证“蒲公英的缺刻叶型是受环境因素的影响而形成的”，某三位同学利用下面材料分别进行了如下实验设计。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，并说明理由。材料用具：秋季同以田野中生长良好的蒲公英；花盆；小铲；剪刀；沃土等。

实验一：

①于田野中取叶全缘的一株蒲公英上的两粒种子，分别栽种于装有沃土的A、B两花盆中，给予适宜外界条件，催芽；

②发芽后于适宜条件下培养，A置于背风向阳处，B置于向风荫蔽处；

③一段时间后观察两盆蒲公英的叶型。

答：

实验二：

①选取一株生长良好的蒲公英，取其根，在相似部位上切取相似两段，分别埋于沃土中

催芽，培育至出现成熟叶型；

②再分别移栽于A、B两花盆培养，A置于背风向阳处，B置于向风荫蔽处；

③一段时问后观察两盆蒲公英的成熟叶型的变化。

答：

实验三；

①分别选取叶型呈缺刻型和全缘型的两株生长良好的蒲公英，取其根，在相似部位上切

取相似两段，分别埋于沃土中催芽；

②发芽后移栽于A、B两花盆中，于背风向阳处培养；

③一段时间后观察两盆蒲公英的叶型。

答：

写出上述实验的相关实验原理：

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