Question

10．图中A、B、C、D、E、F各代表在同一个区域生活的食物网中的六个生物种群，下列对该图分析合理的是（　　）

• A． 该图表示一个生物群落
• B． 图中C种群获得的能量占A种群能量的20%
• C． E既可以是次级消费者也可以是第四营养级
• D． B、C、F三个种群的个体数量之和一定比A的个体数量多

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：阳光、空气、水属于非生物成分，A属于生产者，其他属于消费者．生物群落是同一区域的所有生物，不包括无机环境；相邻两营养级的传递效率为10%～20%．

解答 解：A、生物群落是同一区域的所有生物，不包括无机环境，A错误；
B、图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F，所以C种群获得的能量没有A种群能量的20%，B错误；
C、E在食物链A→B→E中是次级消费者，在食物链A→C→D→E中是第四营养级，C正确；
D、B、C、F三个种群的能量之和小于A种群，而能量不仅与个体数量有关，也与个体大小有关，所以B、C、F三个种群的个体数量之和不一定比A的个体数量多，D错误．
故选：C．

点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能．在生态系统中，能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态．