下图表示分泌蛋白的合成.加工.分泌过程.a.b.c.d表示细胞器.下表是其中三种细胞器的化学成分.请回答相关问题:(1)图中物质X以方式进入细胞.研究图示生理过程一般采用的方法是 .(2)表中甲.丙分别是 . .(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是 .分泌蛋白的合成过程有类RNA参与.(4)图中属于生物膜系统的细胞器有 .各种生物膜的结构和化学成分相似.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（每空1分共8分）下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，下表是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题：

（1）图中物质X以______________方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是______________。
（2）表中甲、丙分别是______________、______________（填图中字母）。
（3）图中可以发生碱基互补配对的结构是______________（填图中字母），分泌蛋白的合成过程有______________类RNA参与。
（4）图中属于生物膜系统的细胞器有______________（填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是______________。

（1）主动运输放射性同位素标记法（2）d a （3）a、d 三（4）b、c、d 蛋白质的种类和数量不同

解析试题分析：根据题意和图示分析可知：（1）图中物质X用于合成分泌蛋白，则X是氨基酸，进入细胞的方式是主动运输，研究分泌蛋白的合成过程一般采用放射性同位素标记法。（2）图中表示的是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，得出a、b、c、d分别代表核糖体，内质网、高尔基体和线粒体；表格中甲有蛋白质、脂质和微量的核酸，则为d线粒体；丙没有脂质构成的膜结构，则为a核糖体。（3）a核糖体中合成蛋白质，遗传学上称为翻译，则信使RNA和转运RNA发生碱基互补配对；d是线粒体，其内有少量DNA和RNA，发生碱基互补配对；能分泌蛋白的合成过程有3类RNA参与，信使RNA提供模板，转运RNA运输氨基酸，核糖体RNA组成核糖体。（4）a是核糖体，没有脂质构成的膜结构，属于生物膜系统的细胞器有b、c、d即内质网、高尔基体和线粒体；生物膜功能差别较大的原因是其膜是蛋白质的种类和数量不同。
考点：本题考查分泌蛋白合成过程、细胞器成分的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

练习册系列答案

相关题目

（8分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。

回答下列问题：
（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用         染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见          色的脂肪微粒。
（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是          （填“C”、“N”或“O”）。
（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是             和               。

（11分）基础知识填空：
⑴目的基因导入植物细胞的方法除了农杆菌转化法，还有         法和       法。
⑵目前采用          技术来进行作物脱毒，其原理是植物        附近病毒极少，甚至无病毒，操作过程需要在无菌条件下进行以防止         。
⑶动物细胞培养与早期胚胎培养时，除了必需的营养成分外，通常都需要在培养液中添加      ，以促进细胞的生长和增殖。
⑷早期胚胎发育过程中：桑椹胚阶段之前的每一个细胞都属于       细胞；囊胚期的      细胞，将来发育成胎儿的各种组织；原肠胚时期出现    分化。
⑸ES细胞在         细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能维持不分化状态。
⑹为了实现可持续发展，人类的经济发展必须走生态经济之路，生态经济主要实行循环经济的原则，而实现“循环经济”最重要的手段之一是         。

（10分）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别	材料	实验条件	观察内容
A	浸泡过的花生种子	清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精	细胞中着色的小颗粒
B	人的口腔上皮细胞	X染液	线粒体
C	菠菜叶	清水	叶绿体
D	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	质壁分离
E	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、解离液、 0.3 g/mL蔗糖溶液	质壁分离

（8分）下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部)，请据图回答：

（1）细胞识别与图中的化学成分           (填字母)有关，图中[7]过程体现了细胞膜具有           。
（2）图中能发生碱基互补配对的细胞器是         (填数字)。
（3）细胞核是遗传信息库，是细胞                   的控制中心。
（4）若图为人的浆细胞，则其分泌物是       ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是[    ]           。
（5）若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是                       （2分）。

我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60％的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请回答：

(1)在上述工程中，铁结合蛋白基因称为____________（1分），获取该基因后常用___________技术进行扩增。
(2)构建重组Ti质粒时，通常要用同种限制酶分别切割___________和__________。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用___________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得__________；培养基3与培养基2的区别是_________。
(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻____________。

哺乳动物越冬时，褐色脂肪组织在维持体温恒定方面具有重要作用。为了解寒冷条件下褐色脂肪组织产热的调节机理，研究人员以雄性布氏田鼠为实验材料展开相关研究。实验的部分结果如下表所示。

检测项目	对照	冷处理1d	冷处理4周
褐色脂肪组织线粒体中的蛋白质总量（mg）	3.5	5.3	10.4
具有生物活性的甲状腺激素含量（ng/mL血清）	0.57	1.00	1.48

请回答：
(1)褐色脂肪组织细胞主要通过脂肪氧化分解产热。与相同质量的糖类相比，脂肪氧化分解能够释放更    的热能以维持体温。
(2)实验过程中，随冷处理时间的延长，褐色脂肪组织线粒体中的蛋白质总量逐渐    。其生理意义是：线粒体是          的主要场所。线粒体中的         增多，促使产热增多。
(3)根据上表中的数据，有人推测雄性布氏田鼠在寒冷条件下褐色脂肪组织产热的调节机理是：田鼠处于寒冷环境中，在神经调节下，由        释放的             增多，进而导致              和甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素作用于脂肪组织细胞，最终产热增多。

(10分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

(1)当人体缺水时，       刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是________(标号及名称)，其作用是促进A、B________，另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使         降低。
(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为________调节。
(3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时        刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素。该激素的靶器官主要是     。
(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径以        方式快速传递到肾上腺，促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受_______的调节。

阅读如下材料，回答问题。
材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T₄溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T₄溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T₄溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T₄溶菌酶的耐热性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题：
（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用         法。构建基因表达载体常用的工具酶有         和             。
（2）材料乙属于               工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对           进行改造，或制造制造一种             的技术。在该实例中，引起T₄溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的             序列发生了改变。
（3）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到       种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为    体，兔乙称为       体。

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